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【判断题】【消耗次数:1】
日常生活中的语言交往是专门的语言教育途径。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
学前儿童语言教育的途径主要包括()。
①
日常生活中的语言教育
②
区域活动中的语言交往
③
语言常规主题活动
④
整合课程中的语言教育
⑤
专门的语言教育活动
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【单选题】
下面哪个不是专门性语言教育活动( )。
①
讲述活动
②
听说游戏
③
日常生活中的语言交往
④
谈话活动
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【多选题】
日常生活中的语言学习可以利用()。
①
饭前饭后、午睡前后
②
一日生活中的各种等待时间
③
活动间的过渡环节
④
离园前、自由游戏时间
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【单选题】
幼儿语言教育是专门研究( )儿童语言发展及教育的学科。
①
0-3岁
②
1-3岁
③
3-6岁
④
0-6岁
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【单选题】
对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为( )。
①
专门的语言教育活动
②
渗透的语言教育活动
③
专门的与渗透的语言教育活动相结合
④
游戏活动
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【多选题】
对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为( )。
①
专门的语言教育活动
②
渗透的语言教育活动
③
专门的与渗透的语言教育活动相结合
④
游戏活动
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
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【多选题】
全语言理论中语言教育的主要基本规则有( )。
①
儿童的语言学习是语言规则的学习
②
儿童语言的学习是完整性的学习
③
儿童语言的学习是整合性的学习
④
儿童语言的学习是整体性的学习
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【单选题】
幼儿园的语言教育( )。
①
很难在游戏活动中进行
②
只能在日常生活中进行
③
贯穿于幼儿的一日生活
④
只能通过专门的语言教育活动进行
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【单选题】
日常生活中随机教育,不包括( )。
①
善于采取有效的教育策略
②
善于制定教育计划
③
善于把握随机教育契机
④
善于分析事件的教育性
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随机题目
【判断题】
玉米穗期的管理目标是促叶、壮秆和争大穗。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小麦根系和水稻一样,也属于须根系
①
正确
②
错误
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【判断题】
水稻种植面积主要集中在亚洲区域
①
正确
②
错误
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【判断题】
复交是三个以上亲本间进行两次以上的杂交
①
正确
②
错误
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【判断题】
小麦是自花授粉作物,玉米是开花授粉作物
①
正确
②
错误
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【判断题】
在我国高温短日照作物引种时由北向南引种表现早熟
①
正确
②
错误
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【判断题】
种质资源指可用于育种或栽培的栽培作物类型,品种,近缘野生植物及人工创造的各种植物遗传材料的总称。
①
正确
②
错误
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【判断题】
原原种是由原育种单位提供的该品种纯度最高,最原始的优良种子。
①
正确
②
错误
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【判断题】
远缘杂交是指不同种属甚至不同种间植物的杂交
①
正确
②
错误
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【判断题】
品种的一致性就意味着品种的纯合性。
①
正确
②
错误
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