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【单选题】【消耗次数:1】
在幼儿教育机构中,( )是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
①
渗透的语言教育活动
②
基本的语言教育活动
③
日常的语言教育活动
④
集体形式的语言教育活动
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相关题目
【单选题】
在幼儿教育机构中,( )是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
①
渗透的语言教育活动
②
基本的语言教育活动
③
日常的语言教育活动
④
集体形式的语言教育活动
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
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【单选题】
幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。
①
“单一科目”语言教育活动
②
主题语言教育活动的设计
③
领域语言教育活动的设计
④
活动区语言教育活动的设计
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①
他人评价法
②
自我评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①
各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②
特指语言教育的活动目标
③
年龄阶段目标
④
终期目标
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【多选题】
语言教育的具体活动目标是()。
①
为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②
是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③
是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④
含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
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【单选题】
在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是( )。
①
参照性原则
②
客观公正的原则
③
正确的价值观
④
连续全面性的原则
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【多选题】
学前儿童语言教育的途径主要包括()。
①
日常生活中的语言教育
②
区域活动中的语言交往
③
语言常规主题活动
④
整合课程中的语言教育
⑤
专门的语言教育活动
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【单选题】
活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①
学前儿童语言发展水平的评价
②
正规的语言教育活动评价
③
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④
学前儿童语言学习行为的评价
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【单选题】
某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的( )。
①
分类目标
②
年龄目标
③
活动目标
④
总目标
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随机题目
【单选题】
SK三元锂电池截止放电的温度是( )。
①
50℃
②
55℃
③
60℃
④
65℃
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【单选题】
当车辆电池电量接近10%时,车辆将限速()
①
9Km/h
②
15Km/h
③
30Km/h
④
60Km/h
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【单选题】
由于电流的作用使融化和蒸发了的金属微粒,渗入人体的皮肤,使皮肤坚硬和粗糙而呈现特殊的颜色,这种对人的伤害现象称为()。
①
电灼伤
②
点烙印
③
机械性损伤
④
皮肤金属化
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【单选题】
仪表符号的含义为()
①
动力电池故障
②
蓄电池报警
③
系统故障
④
动力电池断开
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【单选题】
动力电池主要是由动力电池模组 动力电池箱 辅助元器件( )4部分组成
①
电池管理系统
②
电池单体
③
电池模块
④
高压电线
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【单选题】
下面哪个参数是BMS中用来监测动力电池剩余电量的?( )
①
SOC
②
SOP
③
SOH
④
DOD
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【单选题】
以下设备不属于充放电性能测试设备的为( )。
①
热成像仪
②
内阻测试仪
③
温度冲击试验箱
④
充放电机
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【单选题】
( )是评价电池及电池组是否满足电动汽车加速和爬坡能力的重要指标。
①
能量
②
比能量
③
功率
④
比功率
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【单选题】
电池的荷电状态用( )表示。
①
DOD
②
SOF
③
DTC
④
SOC
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【单选题】
某时刻电池剩余容量为60Ah,已知其额定容量为80Ah,则此刻该电池的SOC是( )。
①
60%
②
80%
③
75%
④
25%
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