学前全语言教育是指通过加强字词句的传授，全面发展学前儿童听说读前书写以及外语等的语言能力。

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【单选题】学前全语言教育是指通过全面的语言内容和全面的语言活动，发展学前儿童( )以及外语等全面的语言能力。

① 听、说、读

② 听、说、读、写

③ 听、说、读、前书写

④ 听、说、前书写

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【单选题】下面哪项内容不是学前儿童全面语言教育的内容( )。

① 全面的语言形式

② 全面的语言能力

③ 全面的语言内容

④ 全面的语言教育

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【单选题】学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。

① 渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

② 学前儿童语言发展水平的评价

③ 学前儿童语言学习行为的评价

④ 教师语言教学活动组织水平的评价

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【判断题】学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童语言教育的途径主要包括（）。

① 日常生活中的语言教育

② 区域活动中的语言交往

③ 语言常规主题活动

④ 整合课程中的语言教育

⑤ 专门的语言教育活动

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【单选题】学前儿童语言教育评价主要包括( )。

① 对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

② 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

③ 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

④ 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

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【单选题】学前全语言教育重点强调儿童母语能力的同时，也积极对他们进行( )能力的启蒙。

① 书面语

② 倾听

③ 第二语言

④ 交谈

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【单选题】传统的儿童语言教育主要发展儿童的口语能力，而全语言教育的目标适宜儿童整体（）发展为手段。

① 语言能力

② 观察能力

③ 表达能力

④ 倾听能力

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【判断题】学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。

① 各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标

② 特指语言教育的活动目标

③ 年龄阶段目标

④ 终期目标

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【单选题】以下不符合江泽民八项主张精神的是（）

① 坚持一个中国的原则

② 台湾可以代表中国同外国发展经济文化联系

③ 不承诺放弃使用武力

④ 倡导两岸领导人开展沟通和交流

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【单选题】社会主义核心价值的基础是（）

① 马克思主义指导思想

② 中国特色社会主义共同理想

③ 民族精神和时代精神

④ 社会主义荣辱观

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【单选题】党的十八届三中全会吹响的号角是（）

① 实事求是

② 全面深化改革

③ 与时俱进

④ 求真务实

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【单选题】我国自改革开放以来，对市场经济认识上的重大突破是（）

① 市场经济是法制经济

② 市场经济对资源配置起基础性调节作用

③ 市场经济不属于社会基本制度的范畴

④ 市场经济是由国家干预的经济

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【单选题】台湾问题的实质是（）。

① 中国的内政问题

② 中国同美国的关系问题

③ 中国同日本的关系问题

④ 中国同国民党的关系问题

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【单选题】社会主义核心价值体系的精髓是（）

① 马克思主义指导思想

② 中国特色社会主义共同理想

③ 民族精神和时代精神

④ 社会主义荣辱观

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【多选题】中国共产党第一代领导人探索中国社会主义建设道路的成果主要体现在（）

① 《论十大关系》

② 《关于人民内部矛盾的问题》

③ 《论人民民主专政》

④ 《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》

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【单选题】以胡锦涛为总书记的党中央关于社会主义本质属性的新判断是（）

① 解放和发展生产力

② 消灭剥削、消除两极分化

③ 最终达到共同富裕

④ 社会和谐

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【判断题】社会主义初级阶段是一切进入社会主义的国家所必经的起始阶段。

① 正确

② 错误

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【判断题】邓小平社会主义本质论没有提到公有制和按劳分配，这说明社会主义本质和社会主义制度没有关系。

① 正确

② 错误

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