学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和（）四个方面。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 社会性

② 游戏

③ 谈话

④ 欣赏文学作品

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【单选题】学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。

① 游戏

② 谈话

③ 社会性

④ 欣赏文学作品

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【单选题】学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（）。

① 早期阅读

② 语言障碍矫治

③ 早期识字

④ 双语教育

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【判断题】专门的语言教育内容分别蕴涵在谈话活动，讲述活动、听说游戏活动、早期阅读、文学作品学习等活动中。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童语言教育的分类目标有（）。

① 倾听行为的培养

② 表述行为的培养

③ 欣赏文学作品行为的培养

④ 早期阅读行为的培养

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【单选题】学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和( )。

① 自然谈话

② 自由谈话

③ 选择谈话

④ 直接谈话

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【判断题】学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。

① 各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标

② 特指语言教育的活动目标

③ 年龄阶段目标

④ 终期目标

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【单选题】学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。

① 渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

② 学前儿童语言发展水平的评价

③ 学前儿童语言学习行为的评价

④ 教师语言教学活动组织水平的评价

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【单选题】 “彊强”是（）。

① 异体字

② 同形字

③ 假借字

④ 分化字

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【判断题】古人一直用“豆”表示豆麦之义。

① 正确

② 错误

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【判断题】骰子换读为色子也是同音换读。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “食饲”这组分化字属于（）。

① 加注意符

② 改换意符

③ 加注或改换音符

④ 加注或改换偏旁

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【判断题】 “莫”本义表示傍晚，后引申为没有谁的意思。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “颂”本义表示（）。

① 争讼

② 歌颂

③ 称颂

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① 纥繨

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【判断题】许慎今文经派。

① 正确

② 错误

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【判断题】《干禄字书》是宋代重要的字书。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “塵尘”是哪种异体字。（）

① 加不加偏旁的不同

② 表意、形声等结构性质的不同

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④ 偏旁相同但配置方式不同

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