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听说游戏是介于活动与游戏之间的一种教育形式。
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【单选题】 幼儿园听说游戏是一种( )。
①  教师和幼儿共同参与的角色游戏
②  幼儿自发组织的游戏
③  教师组织的对话教学
④  是教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏
【单选题】 在听说游戏活动的( )环节,教师与幼儿共同游戏。
①  设置游戏情景
②  幼儿自主游戏
③  交代游戏规则
④  教师引导游戏
【单选题】 引导性体育游戏是幼儿园体育游戏中( )干预的一种教育方式。
①  隐形
②  显性
③  直接@间接
【单选题】 引导性体育游戏是幼儿园体育游戏中()干预的一种教育方式
①  隐形
②  显性
③  直接@间接
【单选题】 (?? )否认游戏是独立的活动形式,认为游戏只是认知活动的衍生物。
①  精神分析学派的游戏理论
②  经典的游戏理论
③  认知发展学派的游戏理论
④  社会文化历史学派的游戏理论
【单选题】 ( )否认游戏是独立的活动形式,认为游戏只是认知活动的衍生物。
①  精神分析学派的游戏理论
②  经典的游戏理论
③  认知发展学派的游戏理论
④  社会文化历史学派的游戏理论
【单选题】 指导性体育游戏是幼儿园体育游戏中( )干预的一种教育方式。
①  隐形
②  显性
③  直接@间接
【单选题】 指导性体育游戏是幼儿园体育游戏中()干预的一种教育方式
①  隐形
②  显性
③  直接@间接
【单选题】 游戏是一种假装的行为,具有虚构性,属于游戏的( )
①  形象特征
②  本质特征
③  描述性特征
④  虚构特征
【判断题】 在家庭当中,儿童与父母之间的亲子游戏, 以及儿童操作摆弄实物所进行的实物游戏是两种主要的游戏形式。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列4项中,不属于计算机病毒特征的是( )。
①  潜伏性
②  传染性
③  激发性
④  免疫性
【单选题】 通常所说的“计算机病毒”是指( )。
①  细菌感染
②  生物病毒感染
③  被损坏的程序
④  特制的具有破坏性的程序
【单选题】 在混合加密方式下,真正用来加解密通信过程中所传输数据(明文)的密钥是( )。
①  非对称算法的公钥
②  对称算法的密钥
③  非对称算法的私钥
④  CA中心的公钥
【单选题】 下列关于计算机病毒的叙述中,正确的一条是( )。
①  反病毒软件可以查、杀任何种类的病毒
②  计算机病毒是一种被破坏了的程序
③  反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级,提高查、杀病毒的功能
④  感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性
【单选题】 下面是关于计算机病毒的两种论断,经判断( )。 (1)计算机病毒也是一种程序,它在某些条件上激活,起干扰破坏作用,并能传染到其他程序中去;(2)计算机病毒只会破坏磁盘上的数据.
①  只有(1)正确
②  有(2)正确
③  (1)和(2)都正确
④  (1)和(2)都不正确
【单选题】 密码学的目的是( )。
①  研究数据加密
②  研究数据解密
③  研究数据保密
④  研究信息安全
【单选题】 计算机病毒的危害性表现在( )。
①  能造成计算机器件永久性失效
②  影响程序的执行,破坏用户数据与程序
③  不影响计算机的运行速度
④  不影响计算机的运算结果,不必采取措施
【单选题】 以下措施不能防止计算机病毒的是( )。
①  保持计算机清洁
②  先用杀病毒软件将从别人机器上拷来的文件清查病毒
③  不用来历不明的U盘
④  经常关注防病毒软件的版本升级情况,并尽量取得最高版本的防毒软件
【单选题】 以下关于计算机病毒的特征说法正确的是:( )。
①  计算机病毒只具有破坏性,没有其他特征
②  计算机病毒具有破坏性,不具有传染性
③  破坏性和传染性是计算机病毒的两大主要特征
④  计算机病毒只具有传染性,不具有破坏性
【单选题】 计算机病毒造成的危害是( )。
①  使磁盘发霉
②  破坏计算机系统
③  使计算机内存芯片损坏
④  使计算机系统突然掉电