幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的（）的发展为基础和宗旨的。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 书面语言

② 口头语言

③ 手势语言

④ 第二语言

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【判断题】语言分口头语言和书面语言。

① 正确

② 错误

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【单选题】语言沟通又包括口头语言、书面语言、图片或图形等。

① 对

② 错

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【单选题】早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。

① 前阅读和书写

② 前阅读和前书写

③ 前书写

④ 前阅读

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【单选题】诊断小学生书面语言和口头语言差别的参数不包括（）

① 情镜性

② 词语的多样性

③ 对客观事物质量特征的反映

④ 对事物主观的印象

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【判断题】无论是口头语言还是身体语言、书面语言，教师如果运用不当，都会适得其反。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求，围绕儿童语言学习（）而策划组织开展的活动。

① 活动设计

② 核心经验

③ 终期目标

④ 表达能力

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【判断题】学前教育阶段是儿童发展口头语言的关键时期，也是为下一阶段集中学习书面语言的准备时期。

① 正确

② 错误

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【判断题】副语言在沟通中很少单独运用，需要与口头语言和书面语言结合在一起才能表达信息

① 正确

② 错误

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【多选题】语言教育活动方案是将（）形成书面语言载体的形式。

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动准备

④ 活动流程

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随机题目

【单选题】 ( )认为，量和数具有同构性，但是儿童对量的认识要晚于对数的认识

① 加德纳

② 皮亚杰

③ 蒙台梭利

④ 陈鹤琴

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【单选题】文学艺术方法的运用要结合哪些方法( )

① 操作的方法、实验的方法、游戏的方法、信息交流的方法

② 观察的方法、讲解的方法、游戏的方法、信息交流的方法

③ 观察的方法、实验的方法、练习的方法、信息交流的方法

④ 观察的方法、实验的方法、游戏的方法、信息交流的方法

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【单选题】看图辩物游戏是( )游戏的类型

① 语言

② 观察

③ 科学

④ 分类

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【单选题】学前儿童科学教育的( )是科学教育资源的重要组成内容

① 技能和方法

② 情感和态度

③ 环境和材料

④ 兴趣和需要

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【单选题】教育环境具有( )功能，能全面刺激儿童发展

① 整体性

② 趣味性

③ 整合性

④ 潜在性

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【单选题】下面哪个不属于幼儿园园地( )

① 种植园

② 饲养角

③ 自然角

④ 科学活动室

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【单选题】幼儿园( )物质环境是教师最可利用的的场所之一

① 种植园

② 饲养角

③ 自然角

④ 科学活动室

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【单选题】教师鼓励孩子，让孩子感到心理安全的探究环境是( )

① 浓厚的科学探究环境

② 宽松、开放的科学探究环境

③ 自由的科学探究环境

④ 快乐的科学探究环境

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【单选题】 ( )是指一种特殊的心理环境

① 浓厚的科学探究环境

② 宽松、开放的科学探究环境

③ 自由的科学探究环境

④ 问题情境

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【单选题】学前儿童科学教育材料的投放要注意( )的灵活运用

① 同种材料与多种材料

② 各种材料

③ 多种

④ 同种

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