依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 看图讲述

② 实物讲述

③ 情景表演讲述

④ 叙事性讲述

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【单选题】根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和( )。

① 叙事性讲述

② 描述性讲述

③ 情景表演讲述

④ 议论性讲述

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【单选题】 ( )是以实物作为凭借物来帮助幼儿讲述的一种活动，具有真实可信的特点。

① 实物讲述

② 看图讲述

③ 情境讲述

④ 排图讲述

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【单选题】在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像，并指导幼儿讲述录像内容，这种讲述属于( )。

① 说明性讲述

② 看图讲述

③ 情景表演讲述

④ 实物讲述

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【单选题】能有重点的讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容是( )的讲述目标。

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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【单选题】下面哪个选项不是看图讲述的类型( )。

① 描述性的看图讲述

② 绘图讲述

③ 拼图讲述

④ 叙事性讲述

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【单选题】下列选项中，不属于幼儿园讲述活动的特点的是( )。

① 讲述方式具有互动性和启发性

② 需要一定的讲述对象

③ 具有相对正式的语言情景

④ 是培养独白语言的特别途径

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【多选题】教师在讲述活动中引进新的讲述经验，包括（）。

① 讲述的思路

② 讲述的全面性

③ 讲述的基本方式

④ 讲述的具体内容

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【单选题】幼儿园讲述活动是培养( )的特别途径。

① 非正式言语

② 随便言语

③ 自由言语

④ 独白言语

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【单选题】为小班幼儿选择看图讲述的图片应是（）

① 画面大，色彩鲜艳，角色不宜过多

② 角色形象突出，能从图中了解角色的心理活动

③ 多幅图，不少于4幅

④ 画面内容比较复杂，画面各个事物都有联系

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【单选题】在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）。

① 观察

② 表述

③ 倾听

④ 情景表演

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【单选题】潜水艇型是对哪些只重视传播的广度，但缺乏传播深度的品牌传播类型的比拟。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】基本的卖场传播方式不包括（）

① 展示式

② 促销式

③ 服务式

④ 展览式

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【单选题】在进行面向消费者的传播运作时，应依从整合、体验、关联、积累四大基本运作法则。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】合作传播效力的提高，有赖于在细分传播对象、理解它们的需求、界定它们与目标品牌的关系状态的基础上，做出定制性的传播组合。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在进行面向合作者的传播运作时，应注意基本运作禁忌包括（）

① 以上选项都选

② 范围狭窄

③ 缺乏协同

④ 策略多变

⑤ 缺乏定制

⑥ 过度承诺

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【单选题】刻板的讲授、死板的训诫是提升内部传播效力的大忌。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在品牌传播运作中，文案撰写应依从以下四大基本法则：文眼宜显、文理宜通、文脉宜续、文风宜慎。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】进攻是最好的防守，面对强大的竞争压力，市场领导者常常会利用自己的资源优势进行炒作，掌握市场主动权，保护自己的市场地位。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】 “新行业”是相对品牌传播运用较早较广泛的（）而言的。

① 高速消费品行业

② 快速消费品行业

③ 低消费品行业

④ 慢速消费品行业

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【单选题】信息收集的即时性、信息成果的共享化、产品开发的定制化和零售管理的协同化成为销售渠道管理现代化的主要特征。该说法（）

① 正确

② 错误

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