【多选题】【消耗次数:1】
对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为( )。
专门的语言教育活动
渗透的语言教育活动
专门的与渗透的语言教育活动相结合
游戏活动
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【单选题】 对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为(  )。
①  专门的语言教育活动
②  渗透的语言教育活动
③  专门的与渗透的语言教育活动相结合
④  游戏活动
【单选题】 学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①  渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②  学前儿童语言发展水平的评价
③  学前儿童语言学习行为的评价
④  教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】 下面哪个不是专门性语言教育活动( )。
①  讲述活动
②  听说游戏
③  日常生活中的语言交往
④  谈话活动
【单选题】 幼儿园语言教育活动设计,不包括( )。
①  “单一科目”语言教育活动
②  主题语言教育活动的设计
③  领域语言教育活动的设计
④  活动区语言教育活动的设计
【多选题】 语言教育的具体活动目标是()。
①  为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②  是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③  是一次活动中要完成的任务,也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④  含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
【单选题】 在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是( )。
①  参照性原则
②  客观公正的原则
③  正确的价值观
④  连续全面性的原则
【单选题】 主题语言教育活动的特点,不包括( )。
①  具有结构性,同时也具有弹性
②  选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容
③  以教师为中心设计活动
④  自然渗透和结合不同学习领域的教育
【多选题】 学前儿童语言教育的途径主要包括()。
①  日常生活中的语言教育
②  区域活动中的语言交往
③  语言常规主题活动
④  整合课程中的语言教育
⑤  专门的语言教育活动
【单选题】 学前儿童语言教育评价方法中,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①  他人评价法
②  自我评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 非正规的语言教育活动评价不包括( )。
①  丰富、适宜的文本、读写材料
②  有意义的亲子创意活动
③  教师组织的谈话活动
④  良好的语言学习和语言交往环境
随机题目
【单选题】 如果一个C类网络用掩码255.255.255.192划分子网,那么会产生( )个可用的子网。
①  16
②  6
③  2
④  4
【单选题】 下列( )不是帧中继技术的描述。
①  是随着传输介质和分组技术的发展而兴起的一种新型的数据传输方式
②  采用数据报方式传送
③  是为满足局域网互联所需要的大容量传送和用户对数据传输延迟小的要求而开发的
④  属于快速分组交换技术的一种
【单选题】 下列属于配置管理的是( )。
①  对所有的网络设备和网络通道的异常运行情况进行实时监视
②  负责监视整个网络的性能
③  负责完成整个网络系统的配置
④  负责对访问网络系统的操作人员进行安全检查
【单选题】 哪一个方法不是黑客攻击的方法( )。
①  网络监听获取用户的账号和密码
②  监听密钥分配过程
③  匿名用户访问
④  通过爆炸、火灾等方法破环硬件设备
【单选题】 下列( )属于人为无意过失。
①  用户口令不慎泄露
②  黑客通过“后门”进入网络
③  恶意破译口令攻击网络
④  破坏硬件
【单选题】 下列( )地址可分配给主机作为C类IP地址使用。
①  127.0.0.1
②  192.12.25.255
③  202.96.96.0
④  162.3.5.1
【单选题】 UDP(User Datagram Protocol)用户数据报协议是( )。
①  一种面向连接的协议
②  一种简单的、面向数据报的传输层协议
③  主要用在要求数据发送确认或者通常需要传输大量数据的应用程序中
④  一种可靠的传输方式
【单选题】 下列( )地址可分配给主机作为B类IP地址使用。
①  127.0.15.1
②  192.12.25.255
③  203.0.16.254
④  168.0.105.3
【单选题】 下列( )地址可分配给主机作为B类IP地址使用。
①  127.0.0.1
②  192.12.25.255
③  202.96.96.0
④  162.3.5.1
【单选题】 网络安全不包括下列( )。
①  网络设备、软件等的系统安全
②  网络的信息安全
③  网络内容的安全
④  网络管理的安全