组织幼儿运用已有经验讲述的方式有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

组织幼儿运用已有经验讲述的方式有（）。

① 幼儿集体讲述

② 幼儿与老师一起讲述

③ 幼儿分小组讲述

④ 幼儿个别交流讲述

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【单选题】在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像，并指导幼儿讲述录像内容，这种讲述属于( )。

① 说明性讲述

② 看图讲述

③ 情景表演讲述

④ 实物讲述

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【单选题】根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和( )。

① 叙事性讲述

② 描述性讲述

③ 情景表演讲述

④ 议论性讲述

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【单选题】幼儿语言讲述活动的第一个步骤是( )。

① 巩固和迁移新的讲述经验

② 感知理解讲述对象

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④ 引进新的讲述经验

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【单选题】为小班幼儿选择看图讲述的图片应是（）

① 画面大，色彩鲜艳，角色不宜过多

② 角色形象突出，能从图中了解角色的心理活动

③ 多幅图，不少于4幅

④ 画面内容比较复杂，画面各个事物都有联系

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① 非正式言语

② 随便言语

③ 自由言语

④ 独白言语

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【多选题】教师在讲述活动中引进新的讲述经验，包括（）。

① 讲述的思路

② 讲述的全面性

③ 讲述的基本方式

④ 讲述的具体内容

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【单选题】在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（）

① 儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文

② 幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺

③ 幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事

④ 动物故事、神话故事、童话故事、历史故事

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【多选题】依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为（）。

① 看图讲述

② 实物讲述

③ 情景表演讲述

④ 叙事性讲述

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【单选题】下列选项中，不属于幼儿园讲述活动的特点的是( )。

① 讲述方式具有互动性和启发性

② 需要一定的讲述对象

③ 具有相对正式的语言情景

④ 是培养独白语言的特别途径

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【多选题】讲述活动对于幼儿语言发展的（）都有很好的促进作用。

① 目的性

② 独立性

③ 创造性

④ 连贯性

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【单选题】 ( )2007年创立反省心理学派，同时提出“心潮调节法”和“浅层置换法”两种通用型心理治疗方法

① 杜向阳

② 华生

③ 冯特

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【单选题】 ( )创建于2007年12月，以“反省”为主要研究方法

① 机能主义心理学

② 人性主义心理学

③ 反省心理学

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【单选题】新行为主义理论指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着( )，这个( )是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。

① 反应变量

② 中间变量

③ 个体变量

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【判断题】内在保护因子是指个体自身所具备的某些特质，能调节或缓和危机所带来的影响

① 正确

② 错误

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【判断题】希望要具有可行性。这里的可行性是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】积极的情绪状态没有助于长寿

① 正确

② 错误

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【判断题】内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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