“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。( )

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相关题目

【单选题】从幼儿早期阅读的目标出发，早期阅读活动的主要内容不包括（）。

① 前识字经验

② 前书写经验

③ 前图书阅读经验

④ 前文字创作经验

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【单选题】幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。

① 前文字辨认经验

② 前绘画经验

③ 前图书阅读经验

④ 前图书制作经验

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【单选题】幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）前识字经验和前书写经验。

① 前图书制作经验

② 前图书阅读经验

③ 前绘画经验

④ 前文字辨认经验

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【多选题】设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有（）。

① 围绕阅读重点开展活动

② 教师与幼儿一起阅读

③ 归纳阅读内容

④ 幼儿自己阅读

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【单选题】早期阅读活动应该( )。

① 有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

② 创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

③ 有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

④ 提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

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【单选题】幼儿园早期阅读的主要作用是（）。

① 学会文字记录

② 增加识字的数量

③ 掌握书写的技法

④ 接近书面语言的意义

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【单选题】幼儿园早期阅读活动应具有（）的特点。

① 启蒙性

② 游戏性

③ 整合性

④ 综合性

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【单选题】下面不是早期阅读的特点的是( )。

① 需要丰富的阅读环境

② 有教丰富的谈话素材

③ 与讲述等活动紧密结合

④ 早期阅读具有整合性的特点

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【多选题】早期阅读能力包含的内容有（）。

① 幼儿知道图书和文字的重要

② 会流畅书写

③ 愿意阅读图书和辨认文字

④ 掌握初步的阅读和书写技能

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【单选题】下面不属于早期阅读的类型的是（）。

① 小组阅读

② 个别阅读

③ 看图讲述

④ 集体阅读

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随机题目

【多选题】问卷的基本结构，一般可由（）等部分组成。

① 封面信

② 结束语

③ 指导语

④ 问题与答案

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【多选题】等距随机抽样也被称为（）。

① 机械随机抽样

② 主观随机抽样

③ 系统随机抽样

④ 分层随机抽样

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【多选题】主观抽样在市场调查的实际工作中应用，会有两种基本情形（）。

① 强调样本对总体的代表性

② 注意样本的全面性

③ 注意样本的规模

④ 注重对总体中某类问题的研究

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【多选题】市场非全面调查的常用方法有（）。

① 市场普查

② 市场抽样调查

③ 重点调查

④ 典型调查

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【多选题】观察法的优点包括（）。

① 时效性强

② 适用性强

③ 观察的直接性与可靠性

④ 简便灵活

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【多选题】抽样调查理论的理论基础是（）。

① 大数原理

② 概率论

③ 数理统计原理

④ 分层随机抽样

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【多选题】应用间接资料应注意（）。

① 要对资料进行认真的分析

② 要提高对资料的综合能力

③ 要重视关键资料的积累

④ 要重视各种资料的积累

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【多选题】根据不同的购买者以不同的购买目的对市场进行分类，市场可分为( ).

① 生产者市场

② 消费者市场

③ 产业市场

④ 分配市场

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【多选题】非标准化访问经常与（）等方式结合使用，发挥其深入细致研究问题的特点。

① 重点调查

② 典型调查

③ 个案调查

④ 全面调查

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【单选题】采用主观概率市场预测法进行预测，各事件的概率必须在（）。

① 0和1之间

② -1和1之间

③ 0和0.5之间

④ 0和0.8之间

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