“学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄的的教育目标（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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【多选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿（）提出了合理期望。

① 自己想做什么

② 应该知道什么

③ 能做什么

④ 大致可以达到什么发展水平

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【单选题】下列是3—4岁科学教育方法技能目标的是

① 帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力。

② 使幼儿能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。

③ 帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法

④ 帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。

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【单选题】 4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()

① 无目的的活动期

② 基本形状期

③ 样式化期

④ 意图期

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【单选题】 6-12岁儿童处于哪一个阶段（）

① 信任—不信任

② 自主—怀疑

③ 同一性建立—同一性混乱

④ 勤奋—自卑

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【单选题】 3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。

① 父母

② 同伴

③ 自我

④ 他人

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【单选题】 4-5岁幼儿适合的音乐是

① e1-g1

② d1-g1

③ c1-b1

④ c1-c2

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【判断题】口吃最常发生在3-4岁。

① 正确

② 错误

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【单选题】有六个元素6，5，4，3，2，1 的顺序进栈，问下列哪一个不是合法的出栈序列？（）

① 5 4 3 6 1 2

② 4 5 3 1 2 6

③ 3 4 6 5 2 1

④ 2 3 4 1 5 6

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【多选题】 3-6岁儿童学习与发展指南中艺术领域学习的目标是

① 感受

② 欣赏

③ 表现

④ 创造

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【单选题】 4、3岁以前幼儿主要的思维方式是（）。

① 逻辑思维

② 形象思维

③ 创造思维

④ 直观动作思维

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【单选题】 C语言程序从main()函数开始执行，所以这个函数要写在

① 程序文件的开始

② 程序文件的最后

③ 它所调用的函数的前面

④ 程序文件的任何位置

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【单选题】执行以下程序后,输出的结果是main){inty=10;do{y--;}while--y);printf%d\n,y--);}

① -1

② 1

③ 8

④ 0

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【单选题】下列不正确的转义字符是

① \\

② \

③ 074

④ \0

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【单选题】在C程序中所用的变量使用前

① 可以不定义

② 先定义后使用

③ 随时定义随时用

④ 其他

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【单选题】已知inta=2,b=5;则表达式a+5>b+3的值是

① 0

② 1

③ 不确定

④ 表达式错误

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【单选题】在c语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是__.

① 整型常量

② 整型表达式

③ 整型常量或整型表达式

④ 任何类型的表达式

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【单选题】以下不正确的语句为

① fx>y);

② ifx=y)&&x!=0)x+=y;

③ ifx!=y)scanf%d,elsescanf%d,

④ ifx<y){x++;y十十;}

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【单选题】若已定义x和y为double类型，则表达式x=1，y=x+3/2的值是

① 1

② 2

③ 2.0

④ 2.5

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【单选题】已知inta;那么&a表示

① 变量名

② 变量a的地址

③ 变量a的值

④ 其他

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【单选题】以下可以正确计算s=12345的程序段是）

① fori=1;i<=5;i++)

② fori=1;i<=5;i++){s=1;{s=0;s=si;}s=si;}

③ s=1;

④ s=0;fori=1;i<=5;i++)fori=1;i<=5;i++)s=si;s=si;

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