【单选题】【消耗次数：1】
“能按照事物的外形特征或量的差异来进行分类”，是哪一个年龄阶段的科学教育目标（ ）。
①
2～3岁
②
3～4岁
③
4～5岁
④
5～6岁
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【多选题】
《3～6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿（）提出了合理期望。
①
自己想做什么
②
应该知道什么
③
能做什么
④
大致可以达到什么发展水平
【单选题】
下列是3—4岁科学教育方法技能目标的是
①
帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力。
②
使幼儿能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
③
帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法
④
帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。
随机题目
【单选题】
某私企业主为其雇员在太平洋人寿保险公司购买了意外伤害险，约定如雇员在工作中因意外伤害致死，将向其家属给付死亡保险金。其中，保险人、投保人、被保险人和受益人依次为（）。
①
私企业主、私企业主、雇员和雇员家属。
②
雇员家属、太平洋人寿保险公司、雇员和私企业主。
③
太平洋人寿保险公司、私企业主、雇员和雇员家属。
④
雇员、私企业主、雇员家属和雇员家属。
【单选题】
在执行遗嘱信托中，遗嘱人在立遗嘱时是具有行为能力的人，但在立遗嘱以后却丧失了行为能力，则原来所立遗嘱
①
不具有法律效力
②
需要变更
③
不影响原来所立遗嘱的法律效力
④
影响原来所立遗嘱的法律效力