长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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【单选题】长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（）。

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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【多选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿（）提出了合理期望。

① 自己想做什么

② 应该知道什么

③ 能做什么

④ 大致可以达到什么发展水平

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【单选题】各年龄段比较性观察时要求有所不同，5—6岁年龄段的要求是( )

① 比较物体的不同点和相同点

② 比较物体的不同点

③ 比较物体的相同点

④ 比较物体明显的不同点

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【判断题】在学前儿童3～4岁年龄段需要他们掌握音层厚与薄的比较。

① 正确

② 错误

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【单选题】 4岁-5岁幼儿手工发展大致处于()

① 无目的的活动期

② 基本形状期

③ 样式化期

④ 意图期

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【单选题】各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6岁年龄班的要求是( )。

① 比较物体不同点

② 比较物体的大小

③ 比较物体相似点

④ 比较物体的不同点和相同点

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【单选题】 3岁儿童已经正确辨别上下方位，4岁能正确辨别前后，5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。

① 父母

② 同伴

③ 自我

④ 他人

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【单选题】 4、3岁以前幼儿主要的思维方式是（）。

① 逻辑思维

② 形象思维

③ 创造思维

④ 直观动作思维

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【多选题】 4-5岁儿童心理发展的年龄特征主要有（）。

① 活泼好动

② 形象思维快速发展

③ 能接受成人指令完成任务

④ 能自行组织感兴趣的游戏活动

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【判断题】口吃最常发生在3-4岁。

① 正确

② 错误

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【判断题】政府组织法，简单来说，就是如何组织政府的法律规范的总称。

① 正确

② 错误

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【判断题】实行宗教治国模式的国家主要是围绕着宗教来治国，其依据的是宗教规则，并由神职人员来治理。

① 正确

② 错误

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【判断题】我国在政府结构上比较突出的问题是，管业务的部门和管要素的部门各自为政，没有形成合力。

① 正确

② 错误

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【判断题】政府的职能权力越大，人民的自由就越小。

① 正确

② 错误

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【判断题】在政府组织法中，社会自治的能力大小决定了政府权力到底放多少。如果社会的自治能力很弱，政府的权力就不能放。

① 正确

② 错误

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【判断题】政府结构中涉及很多层级，层级越高，决策越多；层级越低，执行越多。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】目前，我国在公务员制度上存在的问题是职业化能力强、专业化程度不够。

① 正确

② 错误

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【判断题】我国进行第二次机构改革的主要内容是加强中央集权和精简机构。

① 正确

② 错误

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【判断题】目前，美国的组织法模式是组织法和行为法分离。

① 正确

② 错误

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