帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 2～3岁

② 3～4岁

③ 4～5岁

④ 5～6岁

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【多选题】《3～6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿（）提出了合理期望。

① 自己想做什么

② 应该知道什么

③ 能做什么

④ 大致可以达到什么发展水平

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① 比较物体不同点

② 比较物体的大小

③ 比较物体相似点

④ 比较物体的不同点和相同点

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① 父母

② 同伴

③ 自我

④ 他人

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① 无目的的活动期

② 基本形状期

③ 样式化期

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① 正确

② 错误

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① 自我中心的特点

② 不可逆性的特点

③ 泛灵性的特点

④ 客体永恒性的特点

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① 活泼好动

② 形象思维快速发展

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④ 能自行组织感兴趣的游戏活动

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 水

② 乙醇

③ 甲醇

④ 正丁醇

⑤ 纯化水

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【单选题】对于液体制剂中防腐剂山梨酸的检查，一般用（）方法

① 滴定分析法

② 沉淀法

③ HPLC内标法

④ HPLC外标法

⑤ GC法

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① 正确

② 错误

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① 正确

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① 正确

② 错误

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② 错误

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② 错误

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② 错误

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