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【单选题】【消耗次数:1】
提出儿童概念发展理论的是( )。
①
加涅
②
皮亚杰
③
维果茨基
④
布鲁姆
参考答案:
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相关题目
【单选题】
维果茨基认为,( )在先,发展在后
①
教学
②
目标
③
方法
④
内容
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【单选题】
以下哪个不是维果茨基的核心理论( )
①
生活教育
②
最近发展区
③
鹰架教学
④
心理工具
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【单选题】
受维果茨基理论影响,幼儿园课程( )
①
应开展游戏、艺术等表现和表达活动
②
应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
③
运用程序教学法
④
应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
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【单选题】
受维果茨基理论影响,幼儿园课程?( )
①
应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
②
应开展游戏、艺术等表现和表达活动
③
运用程序教学法
④
应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
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【单选题】
维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了
①
“基础教养论”
②
“中间语言”
③
“最近发展区”
④
“居室教育学”
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【单选题】
维果茨基的心理发展观认为( )。
①
人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
②
心理发展取决一个人的成长经历
③
心理发展是指低级心理机能的发展
④
心理发展是一个外化的过程
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【单选题】
维果茨基的心理发展观认为( )。
①
人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
②
心理发展是指高级心理机能的发展
③
心理发展是一个外化的过程
④
心理发展取决于一个人的成长经历
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【单选题】
维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是( )
①
提前讲授下一阶段才能掌握的内容
②
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
③
教学的重要任务是创造最近发展区
④
根据学生现有的水平进行教学
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【单选题】
维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①
最新达到的解决问题水平
②
超出目前的解决问题水平
③
正处于掌握边缘的解决问题水平
④
需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
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【单选题】
维果茨基特别注重 ( )发展对思维发展的作用
①
语言
②
行为
③
知觉
④
感觉
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随机题目
【简答题】
什么是知觉?
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【简答题】
什么是组织行为?
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【简答题】
什么是组织行为学
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【简答题】
请简述组织行为学研究的三个层次,以及每个层次涉及的主要变量。
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【简答题】
什么是情绪劳动
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【简答题】
什么是组织文化?
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【简答题】
梅奥的人群关系理论的主要内容是?
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【判断题】
群体成员差异化程度大,必将导致低绩效和低的员工满意度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
招聘和配置员工时,只需要考虑员工知识和能力差异即可,无需考虑气质、性格等因素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
群体规模越大越有利于任务的完成
①
正确
②
错误
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