下面哪些属于学前儿童科学教育内容选编的原则（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 科学性

② 启蒙性

③ 时代性

④ 系统性

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【判断题】科学性与启蒙性原则之间的关系不是对立的

① 正确

② 错误

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【判断题】工程建设定额具有科学性和系统性、统一性

① 正确

② 错误

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【判断题】讲授的内容要有高度的科学性，逻辑性和系统性，要把握内容的思维结构，抓住重点和关键.

① 正确

② 错误

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【单选题】中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“（）的人”为核心。

① 全面发展

② 全体发展

③ 共同发展

④ 自由发展

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【多选题】贯彻学校管理的科学性原则应做到

① 管理思想科学化

② 明确职责范围，科学设置机构

③ 制定合理的制度

④ 管理手段科学化

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【单选题】下面不是我国学前儿童科学教育常用的选编方法的是( )

① 以季节为主线选编内容

② 采用单元式选编内容

③ 根据科学教育的各个领域选编内容

④ 以幼儿兴趣为主选编内容

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【判断题】系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。

① 正确

② 错误

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【判断题】科学性、教育性是学习资源评价的重要要素。

① 对

② 错

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【单选题】在选择内容时必须考虑科学性，在内容的范围和深度上遵循（）

① 系统性

② 地方性

③ 时代性

④ 启蒙性

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【判断题】内容的科学性是学术演讲的生命。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括 ( )

① 问题的提出和研究方法

② 问题的提出和研究假设

③ 研究假设和研究方法

④ 研究假设和研究计划

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【单选题】对全结构式教育观察特点描述错误的是 ( )

① 在实验室中进行

② 有详细的观察计划

③ 有明确的观察指标体系

④ 可局部控制

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【单选题】下列资料分类中不属于现象分类的是 ( )

① 按资料的年代分类

② 按资料的地区分类

③ 按学生的性别分类

④ 按教学模式分类

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【单选题】应用研究具有实际的应用价值，它所要回答的问题是 ( )

① “为什么”

② “是什么”

③ “怎么样”

④ “将会怎么样”

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【单选题】研究方法的选择取决于 ( )

① 研究目的

② 研究计划

③ 研究进程

④ 研究对象

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【单选题】统计图的主体部分是 ( )

① 标题

② 图目

③ 图形

④ 图注

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【单选题】下列资料分类中不属于现象分类的是 ( )

① 按资料的年代分类

② 按资料的地区分类

③ 按学生的性别分类

④ 按教学模式分类

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【单选题】倡导以数学为基础的唯理论的演绎法的是 ( )

① 亚里士多德

② 弗兰西斯·培根

③ 笛卡尔

④ 康德

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【单选题】在取样的基本方法中，又叫类型抽样的是 ( )

① 简单随机取样

② 系统随机取样

③ 分层随机取样

④ 整群随机取样

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【单选题】教育观察研究根据观察方式可分为 ( )

① 自然情境中观察与实验室中的观察采集者退散

② 直接观察与间接观察

③ 参与性观察与非参与性观察

④ 结构式观察与非结构式观察

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