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现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
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【单选题】 学前儿童科学教育目标是以( )为出发点培养儿童的完整人格
①  科学素质
②  科学知识
③  科学技术
④  科学领域
【单选题】 学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的( )
①  科学情感
②  完整人格
③  学习态度
④  规范行为
【单选题】 根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①  科学实验
②  科学技能方法
③  科学情感态度
④  科学知识
【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】 学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )
①  方法
②  手段
③  主要途径
④  依据
【单选题】 学前儿童科学教育评价是改进学前儿童科学教育的( )
①  手段
②  依据
③  方法
④  主要途径
【单选题】 学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  控制学前儿童科学教育质量的手段
②  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③  提高学前儿童科学教育的水平
④  改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】 学前儿童科学教育的学习难点是( )
①  学前儿童科学教育的内涵
②  学前儿童科学教育在儿童发展中的意义
③  学前儿童科学教育的概念
④  科学、技术的概念
【单选题】 学前儿童科学教育评价是控制学前儿童科学教育质量的( )
①  方法
②  手段
③  措施
④  依据
【判断题】 制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。
①  正确
②  错误
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【单选题】 1847年6月,正义者同盟在伦敦召开第一次代表大会。按照马克思和恩格斯的要求,大会决定将同盟更名为( )。
①  工人阶级同盟
②  社会主义者同盟
③  共产主义者同盟
④  工农联合同盟
【单选题】 《共产党宣言》指出:共产党由无产阶级中最坚决、最先进的分子组成,始终代表整个无产阶级和工人运动的利益,共产党人可以把自己的理论概括为一句话:( )。
①  为人民群众服务
②  实现社会主义
③  消灭私有制
④  实现共产主义
【单选题】 劳动力在使用过程中实现了价值增殖,它能够创造出比劳动力本身价值更大的价值,而这个增殖的价值就被称为( )。
①  剩余价值
②  使用价值
③  交换价值
④  超额价值
【单选题】 对于资本家而言,他会把剩余价值的产生看成是( )的产物。在这种情况下,剩余价值便取得了“利润”的形态,资本家这样就掩盖了剩余价值的来源,掩盖了对工人的剥削。
①  可变资本
②  全部预付资本
③  不变资本
④  生产资料
【单选题】 在生产某商品社会必要劳动时间不变的情况下,因个别生产商提高了劳动生产率,从而降低了成本,能够赚取更多的利润,这个利润被成为( )。
①  超额剩余价值
②  绝对剩余价值
③  相对剩余价值
④  一般剩余价值
【单选题】 下列哪项不属于资本积累带来的结果( )。
①  资本主义社会的基本矛盾加剧
②  资产阶级和无产阶级之间的关系得以缓和
③  工人经常性失业
④  社会两极分化
【单选题】 在资本主义生产关系下,以下哪项关于生产过剩的说法是正确的( )。
①  在资本主义条件下,由于个别资本家生产的有计划性,不会导致生产过剩
②  生产过剩是资本主义经济危机的一般性特征
③  资本主义条件下的生产过剩是绝对过剩
④  资本主义条件下的生产过剩是相对过剩
【单选题】 关于资本主义意识形态,下列说法不正确的是( )。
①  集体主义
②  个人主义价值观
③  为资产阶级阶级服务
④  私有制神圣不可侵犯
【判断题】 集中体现人类社会物质性的是物质资料的生产方式( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 认为万事万物都是由金、木、水、火、土等五种要素构成的观
①  形而上学
②  辩证唯物主义
③  机械唯物主义
④  古代朴素唯物主义