【单选题】【消耗次数:1】
专门的学前儿童科学教育活动不包括 ( )。
集体教学活动中的科学教育
区角活动中的科学教育
偶发性科学教育活动
游戏活动中的科学教育
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相关题目
【单选题】 根据区域科学教育活动的内容,可以把它划分为自然角科学教育活动、科学活动区教育活动和( )。
①  阅读角教育活动
②  数学角教育活动
③  建构区教育活动
④  游戏区教育活动
【单选题】 渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )。
①  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②  集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③  日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④  日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
【单选题】 以下不属于专门的学前儿童科学教育活动的是( )
①  区角活动中的科学教育
②  集体教学活动的科学教育
③  偶发性科学教育活动
④  小组教学中的科学教育活动
【单选题】 活动区科学教育活动的设计的特点,不包括( )。
①  以发展幼儿的科学思维能力为核心
②  突出幼儿科学知识的共同建构
③  设立了共同的目标
④  整合幼儿各领域的教育
【单选题】 教师如何及时应对儿童的偶发性科学活动( )
①  观察、发现,支持、鼓励
②  关心、指导,支持、鼓励
③  关心、发现,观察、鼓励
④  关心、发现,支持、鼓励
【单选题】 ( )是学前儿童科学教育活动的有效载体。
①  教学方法
②  教育内容
③  教育目标
④  教学目的
【单选题】 以下不属于渗透的学前儿童科学教育活动的是( )
①  其他活动中的科学教育
②  区角活动中的科学教育
③  日常生活中的科学教育
④  游戏活动中的科学教育
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的方式( )
①  可随意使用
②  均有其适应性
③  可共同使用
④  根据其优缺点使用
【单选题】 学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①  对学前儿童发展的评价
②  对学前儿童知识的评价
③  对学前儿童成绩的评价
④  对学前儿童情绪的评价
【单选题】 学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )
①  评价的要求
②  评价的尺度
③  评价的内容
④  评价的准则
随机题目
【单选题】 党在过渡时期的总路线和总任务是()
①  无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命
②  在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
③  鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义
④  以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗
【单选题】 毛泽东指出,解决中国一切革命问题的最基本的根据是()
①  正确分析中国社会的阶级状况
②  正确分析中国社会的经济结构
③  认清中国社会的特殊国情
④  认清中国社会的主要矛盾
【单选题】 在社会主义改造中,中国共产党对资本主义工商业所采取的政策是()
①  限制
②  征用
③  没收
④  赎买
【单选题】 在中国共产党的历史上第一次提出毛泽东思想这个概念的是()
①  刘少奇
②  朱德
③  邓小平
④  王稼祥
【单选题】 1953年到1956年中国国内的主要矛盾是()
①  人民大众同帝国主义、封建主义及其走狗国民党反对派残余的矛盾
②  工人阶级同资产阶级的矛盾、社会主义道路同资本主义道路的矛盾
③  人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
④  帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾
【单选题】 新民主主义革命的目的是()
①  取消帝国主义在中国的种种特权
②  消灭地主阶级和官僚资产阶级的剥削和压迫,改变买办的封建的生产关系
③  打到军阀统治,实现祖国统一
④  从根本上解放被束缚的生产力
【单选题】 我国从新民主主义进入社会主义的标志是()
①  中华人民共和国的成立
②  社会主义改造的基本完成
③  第一部《中华人民共和国宪法》的通过
④  十一届三中全会
【单选题】 马克思主义中国化的各个理论成果的精髓是()
①  群众路线
②  实事求是
③  改革开放
④  为人民服务
【单选题】 新民主主义革命的性质是()
①  新式的特殊的资产阶级革命
②  无产阶级革命
③  农民革命
④  社会主义革命
【单选题】 民族资产阶级在社会主义改造时期仍具有两面性,主要表现为()
①  革命性和妥协性
②  主动性和被动性
③  剥削工人的一面和接受共产党领导和改造的一面
④  有进步性和顽固性