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【判断题】【消耗次数:1】
在设计科学教育活动目标时,其内容和要求在方向上应与阶段目标和终期目标相一致。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
科学教育活动的内容应该与活动目标相一致。
①
正确
②
错误
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【判断题】
质量方针应与组织总方针相一致并为制定质量目标提供框架。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )。
①
目的性
②
优美
③
教育性
④
多样性
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【判断题】
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园教育活动设计的目标模式,以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡,错误的是( )
①
活动设计既注重结果又注重过程
②
既注重教师的预设又重视幼儿的生成
③
幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
④
既有明确细致的目标,又有一般宽泛的目标
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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式,下面说法错误的是( )
①
它是以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式
②
先预设具体化的行为目标,然后根据目标设计和组织活动内容
③
目标模式以教育目标为统领,使活动内容的选择和组织以及活动的评价都有一个中心
④
注重幼儿在情感、态度、价值观等心理素质方面发生的变化
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【单选题】
( )是指以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式。
①
目标模式
②
过程模式
③
活动模式
④
评价模式
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随机题目
【单选题】
(?)主要负责协调计算机及会计软件系统运行,此岗位应由负责会计电算化的会计主管人员担任。
①
系统管理员
②
审核记账员
③
系统维护员
④
系统监督员
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【单选题】
()不仅是指数字,还可以是文字、符号及图形甚至是声音。我们可以把它理解为记载下来的事实,是客观实体属性的值。
①
数据
②
会计数据
③
信息
④
会计信息
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【单选题】
(?)一般具有电算化会计系统的最高权限。
①
系统管理员
②
档案管理员
③
电算监督员
④
审核记账员
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【判断题】
会计软件各子系统之间往保持相对独立,它们之间很少存在数据传输关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
会计信息化之所以促进了会计工作的规范化,是由于会计信息化对会计数据的输出提供了一系列规范化的控制和格式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
实现会计信息化后,为保证万无失,会计核算人员应由部分程序研制人员兼职。
①
正确
②
错误
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【判断题】
要使会计信息化工作顺利开展,首先手工会计工作应规范化
①
正确
②
错误
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【判断题】
与手工会计不同,会计信息化下不存在明显的岗位分工问题,可以由一个操作员完成整个设置、证、账、表的工作。
①
正确
②
错误
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【多选题】
电算化会计岗位包括(?)。
①
系统管理员
②
软件操作员
③
审核记账员
④
系统维护员
⑤
档案管理员和系统监督员等
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【多选题】
()及其他经电算管理员批准的有关人员,有权上机操作运行系统。
①
电算管理员
②
软件操作员
③
会计人员
④
系统维护员
⑤
审核记账员
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