【多选题】【消耗次数:1】
3至6岁的儿童普遍喜欢的书有( )。
童话
诗歌
动物故事
跟他们日常生活有关的书
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相关题目
【单选题】 儿童日常生活行为教育当中包括( )。
①  情绪情感的教育和儿童安全行为的教育
②  生活常规的教育和儿童行为规范的教育
③  生活常规的教育和儿童安全行为的教育
④  生活常规的教育和儿童控制行为的教育
【单选题】 学前儿童学习日常生活行为教育应从( )入手。
①  内容
②  目标
③  过程
④  游戏
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平
【简答题】 简述学前儿童日常生活活动的主要内容。
【简答题】 简述学前儿童日常生活活动的主要特点。
【判断题】 日常生活照料问题不是空巢老人存在的普遍问题之一。
①  正确
②  错误
【多选题】 3-6岁儿童的词汇发展的特点有()。
①  词汇数量在不断增加
②  词汇量随着年龄的增长而增加
③  儿童掌握词类的范围不断扩大
④  儿童对词义的理解不断确切和深化
【多选题】 我们日常生活中容易引起中毒的蔬菜有()
①  A、被农药污染的蔬菜
②  B、没有煮熟外表呈青色的菜豆和四季豆,含有皂甙和胰蛋白酶抑制物,可使人体产生中毒
③  C、发芽的马铃薯和青色番茄均含有龙葵碱毒性物质,食后悔发生头晕、呕吐等中毒症状
④  D、用化肥生长的豆芽因化肥都是含氨类化合物,在细菌作用下可转变为一种致癌物叫亚硝胺
【多选题】 3-6岁儿童家园合作形式有
①  家长沙龙
②  开放日活动
③  家园联系册
④  家长学校
【多选题】 3-6岁儿童社会性发展的任务有
①  肯定自我,自尊、自信
②  学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
③  理解并遵守基本的社会规范
④  具有较强的认知兴趣和能力
随机题目
【判断题】 商标的经济价值主要取决于商标设计是否新颖。
①  正确
②  错误
【单选题】 无形资产的最低收费额=重置成本净值×转让成本分摊率+无形资产转让的机会成本。假定买卖双方利用无形资产设计生产能力为1 000万件,购买方运用无形资产的设计能力为500万件,则无形资产转让成本分摊率为( )。
①  100%
②  200%
③  50%
④  150%
【判断题】 无形资产具有获得超额收益能力的时间才是真正的无形资产有效期限。
①  正确
②  错误
【多选题】 无形资产的特点有( )。
①  非实体性
②  排他性
③  效益性
④  财富性
【多选题】 商誉与商标的合理表述是( )。
①  商誉与商标是相同含义的无形资产
②  企业全部商标价值之和等于商誉
③  商誉与企业相联系,商标与产品联系
④  商誉是不可确指的,商标是可以确指的
【单选题】 下列选项中,不属于无形资产的是( )。
①  债权性质的应收及预付账款
②  商标权
③  计算机软件
④  非专利技术
【判断题】 无形资产开发成熟程度越高,技术越成熟,运用的风险性越小,评估价值越高。
①  正确
②  错误
【判断题】 商标未必有价值,但注册商标肯定有价值。
①  正确
②  错误
【单选题】 因转让双方共同使用该无形资产,评估重置成本净值分摊率应当以双方利用无形资产的( )为标准。
①  尚可使用年限
②  设计生产能力
③  账面价值
④  实际生产能力
【多选题】 无形资产的功能特性有( )。
①  不完整性
②  替代性
③  积累性
④  共益性