【单选题】【消耗次数:1】
调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是( )。
情景观察
自然观察
自然评价
情景评价
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相关题目
【判断题】 时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 观察者在自然真实的情景下观察他人的行为,被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫?
①  参与观察法
②  自然观察法
③  控制观察法
④  被动观察法
【判断题】 观察法又叫自然观察法,它是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的一种方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 下面关于行为观察评价法,说法正确的是()
①  行为观察评价法是在关键事件法的基础上形成的
②  行为观察评价法不对员工的工作行为达到何种程度进行评价,而是评价这些工作行为出现的频率
③  行为观察评价法具有便于提供反馈、利于确定培训需求的优点
④  建立行为评价系统的成本较小,投入的时间和精力较少
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
【判断题】 观察就是评价。
①  正确
②  错误
【判断题】 观察就是评价
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法。
①  轶事记录法
②  时间取样法
③  等量观察法
④  事件取样法
【判断题】 观察是学前儿童了解自然的基本途径,是学前儿童认识客观世界的重要方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中观察法要注意的问题,不包括( )。
①  坚持观察的目的性和计划性
②  掌握观察的技术和方法
③  创造观察的实验环境
④  要创造自然的观察环境和气氛
随机题目
【单选题】 领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应该考虑被领导者的( )
①  素质
②  业务水平
③  成熟程度
④  培训提高
【单选题】 提出领导效率模型的是( )
①  卡曼
②  雷丁
③  布莱克和莫顿
④  坦南鲍姆和施密特
【单选题】 某公司随着经营规模的扩大,其由总经理直管的营销队伍人数也从3个人增加到近100人。最近,公司发现营销人员似乎有点散漫,对公司的一些做法也有异议,但又找不到确切的原因。从管理的角度看,你认为出现这种情况的主要原因最大可能在于( )。
①  营销人员太多,产生了鱼龙混杂的情况
②  总经理投入的管理时间不够,致使管理人员产生了看法
③  总经理的管理幅度太宽,以致于无法对营销队伍实行有效的管理
④  营销队伍的管理层次太多,使得总经理无法与营销人员实现有效的沟通
【单选题】 领导管理方格中“9.1型管理”是( )
①  偏重任务的管理
②  一团和气的管理
③  中间的管理
④  贫乏的管理
【单选题】 提出期望理论的是美国心理学家( )。
①  马斯洛
②  赫兹伯格
③  弗隆
④  麦克利兰
【单选题】 不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?( )
①  成就需要论
②  需要层次论
③  双因素理论
④  ERG理论
【单选题】 以下各项表述正确的是( )。
①  保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
②  保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关
③  保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关
④  保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
【单选题】 在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是( )。
①  开诚合作
②  妥协
③  回避
④  强制
【单选题】 过程型激励理论包括( )。
①  挫折理论、归因理论、强化理论
②  期望理论、公平理论
③  X理论、Y理论
④  需要层次论、双因素理论、激励需要理论
【单选题】 如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为( )。
①  增加自己的投入
②  减少自己的投入
③  使B减少投入
④  努力增加B的报酬