学前儿童自我意识教育主要是从自我认知、自我体验和自我调控三个方面展开。

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相关题目

【单选题】学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开，也就是从（）、自我体验和自我调控三个方面展开。

① 自我意识

② 自我认知

③ 自我评价

④ 自信心

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【单选题】学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开，包括自我认知、自我体验和（）三个方面.

① 自我调控

② 自我发展

③ 自我评价

④ 自我概念

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【多选题】学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开，也就是从（）三个方面展开。

① 自我认知

② 自我体验

③ 自我调控

④ 自我评价

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【单选题】（）包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。

① 自我体验

② 自我评价

③ 自我调控系统

④ 自我意识

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【单选题】从（）方面的关系来看，自我意识是由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成的调节

① 真、善、美

② 性、情、意

③ 知、情、善

④ 知、情、意

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【判断题】从内容上看，自我意识包括自我认识．自我体验和自我调控。

① 正确

② 错误

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【判断题】自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识，包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童自我意识内容不包括（）。

① 自我意识

② 自我控制

③ 自我调节

④ 自我评价

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【多选题】学前儿童积极的自我意识培养包含（）五个方面。

① 提高认知水平

② 丰富情感体验

③ 保障身心健康

④ 促进意志能力和发展良好人际关系

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【单选题】从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（　）

① 理想自我

② 现实自我

③ 社会自我

④ 投射自我

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【单选题】资产负债表中，“应收账款”项目应填列的根据是（）。

① “应收账款”总分类账户期末余额

② “预收账款”明细发生额

③ “应收账款”和“预收账款”总分类账所属各明细分类账的期末借方余额合计

④ “应收账款”和“应付账款”总分类账所属各明细分类账的期末借方余额合计

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【单选题】不能通过资产负债表了解的会计信息是（）。

① 企业固定资产的新旧程度

② 企业资金的来源渠道和构成

③ 企业所掌握的经济资源及其分布情况

④ 企业在一定期间内现金的流入和流出的信息及现金增减变动的原因

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【判断题】分类账簿是对全部业务按收款业务、付款业务和转账业务进行分类登记的账簿。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】累计凭证是指在一定时期内连续记载若干项同类经济业务，其填制手续是随着经济业务发生而分次完成的凭证，如“限额领料单”。（　　）

① 正确

② 错误

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【判断题】在一笔经济业务中，如果既涉及现金和银行存款的收付，又涉及到转账业务时，应同时填制收（或付）款凭证和转账凭证。（　　）

① 正确

② 错误

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【判断题】对于会计科目没有错误、只是金额错误的记账凭证，可将正确数字与错误数字之间的差额，另编一张调整记账凭证，调增金额用蓝字、调减金额用红字。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】填制会计凭证，所有以元为单位的阿拉伯数字，除单价等情况外，一律填写到角分；有角无分的，分位应当写“0”或用符号“--”代替。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】为了加强租入固定资产的管理，记录租入、使用、归还情况，企业需要开设分类账簿进行核算。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】经营租赁的固定资产不能在“固定资产”分类账中登记，而应在备查账簿中登记，因此，在编制资产负债表时，“固定资产原值”项目应是“固定资产”分类账与备查账簿的金额之和。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】原始凭证是登记日记账、明细账的根据。（　　）

① 正确

② 错误

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