对（）的认识主要包括了解家庭成员及其相互关系，了解家庭的基本设施与用品，了解家庭生活的一般规则与常识

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 家庭的认知教育

② 家庭类型

③ 父母教养方式

④ 家庭成员

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】家庭成员一般均为亲属，而亲属未必是家庭成员

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，这样的社会工作者被称为（）。

① 咨询者

② 支持者

③ 使能者

④ 资源的调动着

查看完整题目与答案

【简答题】家庭成员的法定范围

查看完整题目与答案

【多选题】家庭成员相处的基本礼仪原则有（）。

① 相互关爱

② 相互理解

③ 相互信任

④ 彼此独立

查看完整题目与答案

【多选题】家庭成员相处的基本礼仪原则有（）。

① 相互关爱

② 相互理解

③ 相互信任

④ 彼此独立

查看完整题目与答案

【简答题】配偶、父母、子女和[填空1]为家庭成员。

查看完整题目与答案

【单选题】家庭成员互动的结果、反映家庭系统的问题的是（）

① 症状

② 治疗

③ 躯体

④ 生理

⑤ 心身

查看完整题目与答案

【单选题】家庭成员之间的关系与同居关系的区别在于（）

① 成员关系的持久性

② 血缘

③ 孕育下一代

④ 情感

⑤ 忠诚

查看完整题目与答案

【多选题】下列家庭成员间的礼仪，哪些是恰当的？（）

① 家庭成员间要相互尊重

② 尊重父母，勤问候

③ 帮助父母走出角色转变的困惑

④ 兄弟姐妹之间相互谦让

查看完整题目与答案

【单选题】家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系、以及（）。

① 家庭内部的压力

② 家庭内部的资源

③ 家庭的重大事件

④ 家庭与环境的界限

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】隔离法是只对系统中某个物体进行受力分析。（）

① 是

② 否

查看完整题目与答案

【判断题】我们通常是根据图象来研究函数。（）

① 是

② 否

查看完整题目与答案

【多选题】教师在讲解知识的过程中，设问让学生回答的目的是哪三个（）

① 使学生注意力集中

② 增强学生理解能力

③ 引领学生参与课堂教学

④ 设置难点，考验学生

查看完整题目与答案

【判断题】我们要善于“数学地”思考生活中的问题。（）

① 是

② 否

查看完整题目与答案

【判断题】通过图象去研究性质，可以观察图象得出的性质，这就是数形结合的思想方法。（）

① 是

② 否

查看完整题目与答案

【多选题】在研究函数的性质时，通常要研究哪些性质（）

① 定义域

② 值域

③ 单调性

④ 奇偶性

查看完整题目与答案

【单选题】下列哪项具有提问的问题特性（）

① 思维型

② 适切性

③ 目的性

④ 概括性

⑤ 以上都是

查看完整题目与答案

【判断题】在多媒体技术广泛应用的课堂，板书是没有必要的。（）

① 是

② 否

查看完整题目与答案

【判断题】点拨要针对学生问题，注意解决学生的相依构想。（）

① 是

② 否

查看完整题目与答案

【单选题】以下哪一项不属于设问的不良倾向（）

① 未能凸显整体的核心主线和主体信息

② 不能兼顾学生主体和原有认知

③ 未能考虑问题类型的合适比例

④ 设问明确、必要、可操作

查看完整题目与答案