学前教育教师的专业发展，既是学前教育事业对教师的要求，也是教师个体的发展需求。（）

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相关题目

【判断题】学前教育教师的专业发展，是教师个体不断接受新信息、增长专业能力的过程。（）

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【多选题】学前教育教师专业发展的内容，主要包括（）。

① 渗透性学习

② 开展教育科研

③ 形成个人特色

④ 出国进修学习

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【判断题】学前教育教师不需要制定专业发展规划。（）

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【判断题】幼儿教师既是学前教育实践者，也是学前教育理论的研究者和建构者。

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【多选题】学前教育教师专业发展的基本途径，一般包括（）。

① 进行系统的理论学习，如接受幼儿师范教育

② 研究其他老师的经验，进行观察学习

③ 在实践中检验已有经验，进行教学反思

④ 在职进修，树立终身学习理念

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【单选题】（）是学前教育教师最基本的职业要求。

① 认真学习

② 爱岗敬业

③ 提高身体素质

④ 开展教研

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【多选题】学前教育教师的职业特点包括（）。

① 劳动特点

② 发展特点

③ 成就特点

④ 角色特点

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【多选题】学前教育教师的心理素质要求包括（）。

① 思维敏捷，反应迅速

② 情绪稳定，乐观积极

③ 意志顽强，耐受挫折

④ 富有自信，性格开朗

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【多选题】学前教育教师的劳动特点包括（）。

① 复杂而有创造性

② 示范性

③ 长期性

④ 主导性

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【判断题】学前教育教师容易产生职业倦怠。（）

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随机题目

【单选题】（）是评定脆性材料强度的鉴别指标。

① 抗压强度

② 抗拉强度

③ 抗弯强度

④ 抗剪强度

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【单选题】材料在水中吸收水分的性质称为（）。

① 吸水性

② 吸湿性

③ 耐水性

④ 渗透性

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【单选题】孔隙率增大，材料的（）降低。

① 密度

② 表观密度

③ 憎水性

④ 渗透性

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【单选题】关于材料的热学性质，以下说法不正确的是（）。

① 多孔材料隔热保温性能好

② 具有层理的岩石导热系数有方向性

③ 隔热保温材料应防止受潮

④ 低温条件下应选用热膨胀系数大的材料

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【单选题】材料的孔隙率增大时，其性质保持不变的是（）。

① 表观密度

② 堆积密度

③ 密度

④ 强度

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【单选题】目前，（）是最主要的建筑材料。

① 钢筋混凝土及预应力钢筋混凝土

② 建筑塑料

③ 铝合金

④ 建筑陶瓷

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【单选题】当材料的软化系数为(　　)时，可以认为是耐水材料。

① 0.85　

② 0.85

③ =0.85

④ 0.95

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【单选题】下列关于在建筑平面图中使用轴线编号说法正确的是（）。

① 轴线编号使用26个拉丁字母和阿拉伯数字序列

② 横向编号使用阿拉伯数字，纵向编号使用拉丁字母

③ 横向编号使用拉丁字母，纵向编号使用阿拉伯数字

④ 轴线编号必须标注在轴线的下端点或者左端点上

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【判断题】单独的一根线也可以通过修剪来删除。（）

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【判断题】多线可以直接倒角或倒圆。（）

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