学前教育教师的专业发展，既是学前教育事业对教师的要求，也是教师个体的发展需求。（）

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【判断题】学前教育教师的专业发展，是教师个体不断接受新信息、增长专业能力的过程。（）

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【多选题】学前教育教师专业发展的内容，主要包括（）。

① 渗透性学习

② 开展教育科研

③ 形成个人特色

④ 出国进修学习

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【判断题】学前教育教师不需要制定专业发展规划。（）

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【判断题】幼儿教师既是学前教育实践者，也是学前教育理论的研究者和建构者。

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【多选题】学前教育教师专业发展的基本途径，一般包括（）。

① 进行系统的理论学习，如接受幼儿师范教育

② 研究其他老师的经验，进行观察学习

③ 在实践中检验已有经验，进行教学反思

④ 在职进修，树立终身学习理念

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【单选题】（）是学前教育教师最基本的职业要求。

① 认真学习

② 爱岗敬业

③ 提高身体素质

④ 开展教研

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【多选题】学前教育教师的职业特点包括（）。

① 劳动特点

② 发展特点

③ 成就特点

④ 角色特点

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【多选题】学前教育教师的心理素质要求包括（）。

① 思维敏捷，反应迅速

② 情绪稳定，乐观积极

③ 意志顽强，耐受挫折

④ 富有自信，性格开朗

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【多选题】学前教育教师的劳动特点包括（）。

① 复杂而有创造性

② 示范性

③ 长期性

④ 主导性

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【判断题】学前教育教师容易产生职业倦怠。（）

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【判断题】集体管理组织不可以以自己的名义为会员利益进行诉讼。

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【判断题】合同约定可以解决很多著作权归属问题，应当大力提倡。

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【判断题】著作财产权不仅可以许可他人行使，而且可以转让给他人。

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【判断题】将他人的作品用作商标申请也需要征得作品著作权人的同意。

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【判断题】发行权的行使包括出售、赠与、散发传单等，只要是向公众提供了作品的原件或复制件即可，但一般要求要有硬拷贝。

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【判断题】商标的构成要素是商标的外在表现形式。我国现行商标法规定的商标的构成要素包括文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合等可视性标志，至于由气味、音响、电子数据等要素组成的商标也能我国核准注册。

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【判断题】我国商标法实行的注册原则是使用在先的原则。

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【判断题】具有新颖性的发明不一定具有创造性。

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【判断题】如果实际损失和非法所得均不清楚，法院可以判决专利权侵权人在50万元以内酌情予以赔偿。

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【判断题】如果实际损失和非法所得均不清楚，法院可以判决著作权侵权人在100万元以内酌情予以赔偿。

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