学前教育教师的专业发展，既是学前教育事业对教师的要求，也是教师个体的发展需求。（）

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【判断题】学前教育教师的专业发展，是教师个体不断接受新信息、增长专业能力的过程。（）

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【多选题】学前教育教师专业发展的内容，主要包括（）。

① 渗透性学习

② 开展教育科研

③ 形成个人特色

④ 出国进修学习

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【判断题】学前教育教师不需要制定专业发展规划。（）

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【判断题】幼儿教师既是学前教育实践者，也是学前教育理论的研究者和建构者。

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【多选题】学前教育教师专业发展的基本途径，一般包括（）。

① 进行系统的理论学习，如接受幼儿师范教育

② 研究其他老师的经验，进行观察学习

③ 在实践中检验已有经验，进行教学反思

④ 在职进修，树立终身学习理念

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【单选题】（）是学前教育教师最基本的职业要求。

① 认真学习

② 爱岗敬业

③ 提高身体素质

④ 开展教研

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【多选题】学前教育教师的职业特点包括（）。

① 劳动特点

② 发展特点

③ 成就特点

④ 角色特点

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【多选题】学前教育教师的心理素质要求包括（）。

① 思维敏捷，反应迅速

② 情绪稳定，乐观积极

③ 意志顽强，耐受挫折

④ 富有自信，性格开朗

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【多选题】学前教育教师的劳动特点包括（）。

① 复杂而有创造性

② 示范性

③ 长期性

④ 主导性

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【判断题】学前教育教师容易产生职业倦怠。（）

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随机题目

【判断题】差分放大电路能够抑制零点漂移。

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【判断题】负反馈电路中，称为反馈深度。

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【判断题】二极管正向偏置时，其正向导通电流由多数载流子的扩散运动形成。

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【判断题】共漏三种组态。

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【判断题】直流电源是将电网电压的交流电转换成直流电的能量转换电路。

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【单选题】当放大电路的负载电阻增大时，放大电路的输出电阻()。

① 减小

② 不变

③ 增大

④ 不确定

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【单选题】差分放大电路是为了（）而设置的。

① 稳定放大倍数

② 克服温漂

③ 提高输入电阻

④ 扩展频带

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【单选题】射极输出器的特点是（）。

① ，输入电阻小，输出电阻大

② 且，输入电阻大，输出电阻小

③ 且，输入电阻大，输出电阻小

④ ，输入电阻小，输出电阻大

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【单选题】为了放大变化缓慢的微弱信号，放大电路采用（）耦合方式。

① 直接

② 阻容

③ 变压器

④ 光电

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【单选题】为了稳定放大电路的输出电压，那么对于高内阻的信号源来说，放大电路应引入（　）负反馈。

① 电流串联

② 电流并联

③ 电压串联

④ 电压并联

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