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学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?()
针对性原则
整体性原则
过程性原则
全面性原则
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相关题目
【多选题】 进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则?()
①  目标性原则
②  针对性原则
③  活动性原则
④  全体性原则和整体性原则
【单选题】 设备改造应遵循的原值:针对性原则、技术先进适用性原则、经济性原则、( )
①  工艺性原则
②  实施性原则
③  可行性原则
【单选题】 学前儿童社会教育评价的的原则,不包括( )。
①  可行性原则
②  科学性原则
③  主观性原则
④  导向性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的原则,不包括( )。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则
【判断题】 61.整合性原则是学前儿童社会教育活动设计的基本原则之一。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童社会性发展评价的原则有哪些?()
①  目的性原则和全面性原则
②  定量评价与定性评价相结合的原则
③  客观性原则
④  静态评价和动态评价相结合原则
【单选题】 学前儿童社会教育的实践性原则应用要点,不包括( )。
①  为学前儿童创造实践活动的机会
②  创设积极的环境
③  教给学前儿童正确、具体的行为方式
④  允许学前儿童犯错误
【单选题】 学前儿童社会教育目标的建构原则,不包括( )。
①  方向性与基础性原则
②  实用性与开放性原则
③  科学性与动态性原则
④  层次性与整体性原则
【单选题】 学前儿童社会教育活动设计的基本原则,不包括( )。
①  发展性原则
②  活动性原则
③  整合性原则
④  主体性原则
【单选题】 正确的价值观、客观公正的原则、连续全面性的原则 、( )、是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。
①  有效性原则
②  基础性原则
③  参照性原则
④  针对性原则
随机题目
【单选题】 f1()函数是类A的公有成员函数,p是指向类的成员函数f1()的指针,下列表示中正确的是()。
①  p=f1()
②  p=f1
③  p=A::f1
④  p=A::f1()
【单选题】 main(){char a[]=Money;printf(%c,a[0]);}执行上面的程序段后,输出结果是()。
①  M
②  Money
③  m
④  Mon
【单选题】 所谓模块化程序设计是指,在程序设计中把功能相对独立、单一的模块用一个函数实现,再由若干个函数组成完整程序的程序设计方法。对于函数,下列说法不正确的是()。
①  函数结构独立、功能单一,便于编写、调试和修改
②  可以并行开发,加快软件开发速度,缩短开发周期
③  函数的重复使用性好,提高开发效率
④  所有函数都可用于整个程序,即使该程序包含了多个文件
【单选题】 在函数的传址调用中,函数的实参和形参分别应是()。
①  变量值和变量
②  地址值和指针
③  变量名和引用
④  地址值和引用
【单选题】 在下列选项中,全部都合法的浮点型数据的选项为()
①  -1e3.5 15 2e-4
②  12.34 -1e+5 0.1E-12
③  0.2e-2 -12345 e-5
④  5.0e(1+4) 0.1 8e+2
【单选题】 设int a =5,b =7;则条件表达式8<4?a :b 的值为()
①  0
②  1
③  5
④  7
【单选题】 在C++中,使用流进行输入输出,其中用于屏幕输入()
①  cin
②  cerr
③  cout
④  clog
【单选题】 在C++中类之间的继承关系具有()
①  自反性
②  对称性
③  传递性
④  反对称性
【单选题】 下列关于函数的声明中,正确的有()。
①  void play(a:Int,b:Int )
②  void play(int a,int b )
③  int play(int a,b )
④  int play(int ,int )
【单选题】 符号常量与变量的区别是()。
①  符号常量的使用增强了程序的可读性,但变量做不到。
②  变量有存储类型、数据类型和值的属性,其值是可通过程序改变,而符号常量则不能。
③  变量比符号常量有更宽的使用范围。
④  变量和符号常量都是标识符,没有区别,一样使用