【判断题】【消耗次数：1】
课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( ）
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
②
过程模式绝对反对课程目标的存在
③
过程模式是由布鲁纳提出的
④
依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（AD ）
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程。
②
过程模式绝对反对课程目标的存在。
③
过程模式是由布鲁纳提出的。
④
依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设。
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【单选题】
下列有关于计算机器采用的进制方面的说法哪一个是不正确的（ ）。
①
采用较低基的进制需要的信息载体的状态越少
②
二进制算盘比十进制算盘要复杂
③
电子数字式计算机比如ENIAC采用的就有十进制
④
采用非十进制工作方式的计算机器往往在输入输出端为了方便使用要进行进制转换
【单选题】
以下关于计算机病毒的描述不正确的是（ ）
①
计算机病毒是一个程序，一段可执行码。
②
计算机病毒具有传播性、隐蔽性、感染性
③
计算机病毒有独特的复制能力，它们能够快速蔓延，又常常难以根除
④
计算机病毒的种类固定，就那么几种
【单选题】
利用鼠标拖放移动数据时,若出现是否替换目标单元格内容?的提示框,则说明（ ）。
①
目标区域尚为空白
②
不能用鼠标拖放进行数据移动
③
目标区域己经有数据存在
④
数据不能移动