【判断题】【消耗次数:1】
课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程,主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  目标模式
②  过程模式
③  结果模式
④  探究模式
【单选题】 下列哪位是课程设计目标模式的主张者?
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②  斯坦豪斯
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①  内容
②  目标
③  原则
④  方法
【多选题】 下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( )
①  过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
②  过程模式绝对反对课程目标的存在
③  过程模式是由布鲁纳提出的
④  依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
【多选题】 下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?(AD )
①  过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程。
②  过程模式绝对反对课程目标的存在。
③  过程模式是由布鲁纳提出的。
④  依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设。
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  错误
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②  万分之二
③  万分之三
④  万分之五