【多选题】【消耗次数:1】
语言发展对学前儿童社会性发展有()促进作用?
提高儿童社会交往能力
促进儿童自主性发展
促进儿童亲社会行为
促进儿童思维发展
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 语言发展对学前儿童性格形成和发展没有促进作用。
①  正确
②  错误
【多选题】 语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在( )等方面。
①  提高社会交往能力
②  促进幼儿道德的发展
③  促进幼儿良好个性的形成
④  促进幼儿气质类型的改变
【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
【判断题】 认知训练法可以促进儿童亲社会行为的产生和发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )指通过爱与关心来建立教师与学前儿童间的双向接纳关系,促进学前儿童的社会性发展。
①  生活教育原则
②  情感支持性原则
③  侧面教育原则
④  正面教育原则
【多选题】 师幼互动对学前儿童社会性发展有()方面的影响?
①  增强儿童安全感、自信心及探索精神
②  加快儿童适应新环境的能力
③  发展儿童同伴交往能力
④  利于儿童发展自我概念
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的内容,不包括( )。
①  自我系统的发展
②  情绪情感发展
③  儿童个性发展
④  社会交往发展
【单选题】 ( )不是儿童社会性发展的主要观点。
①  强化是儿童获得社会行为的重要机制
②  儿童的社会性发展是连续并有阶段性的
③  直接学习是儿童习得社会行为的基本途径
④  观察学习是儿童习得社会行为的基本途径
【单选题】 学前儿童社会性发展的理论,不包括( )。
①  精神分析理论
②  建构主义理论
③  认知发展理论
④  社会学习理论
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的意义,不包括( )。
①  有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②  有助于帮助幼儿身心全面发展
③  有助于教师更细致地了解每一位学前儿童,并因材施教
④  有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
随机题目
【判断题】 研究表明,压力与工作效绩呈明显的斜线关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 人们进行行为决策的第一步是寻找信息.
①  正确
②  错误
【多选题】 旅游者的社交能力主要表现如下( )功能
①  交换礼品
②  交流信息
③  交流情感
④  提高人际知觉的准确性
【多选题】 家庭生命周期包括( )
①  新婚家庭
②  满巢二阶
③  满巢三阶
④  空巢阶段
⑤  死亡阶段
【多选题】 研究旅游消费心理和行为时,我们通常将现代家庭划分为( )
①  配偶家庭
②  单亲家庭
③  核心家庭
④  复合家庭
【多选题】 下列属于机体内的刺激的是( )
①  犯困
②  饥渴
③  饥饿
④  疼痛
⑤  劳动
【多选题】 人们之所以参加群体,是因为群体能满足他们的( )
①  自我认同和自尊的需要
②  安全需要
③  生理需要
④  参照需要
⑤  物质需要
【多选题】 文化具有( )等主要特征
①  无形性
②  阶级性
③  习得性
④  动态性
【单选题】 旅游消费行为的直接动力是 ( )
①  旅游需要
②  旅游目标
③  旅游动机
④  旅游态度
【单选题】 下列哪项不是家庭成员在旅游购买决策中扮演的角色( )
①  影响者
②  决策者
③  使用者
④  参谋者