【判断题】【消耗次数:1】
早期阅读行为的培养主要在于教孩子识字、写字。
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相关题目
【判断题】 阅读必须以识字为基础,阅读促进了识字。
①  正确
②  错误
【单选题】 从幼儿早期阅读的目标出发,早期阅读活动的主要内容不包括( )。
①  前识字经验
②  前书写经验
③  前图书阅读经验
④  前文字创作经验
【单选题】 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。
①  前文字辨认经验
②  前绘画经验
③  前图书阅读经验
④  前图书制作经验
【单选题】 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得( )前识字经验和前书写经验。
①  前图书制作经验
②  前图书阅读经验
③  前绘画经验
④  前文字辨认经验
【单选题】 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括( )。
①  图书制作的经验
②  理解文字功能作用的经验
③  知道书写汉字的工具
④  了解书写的最初步规则
【判断题】 识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园早期阅读的主要作用是( )。
①  学会文字记录
②  增加识字的数量
③  掌握书写的技法
④  接近书面语言的意义
【单选题】 幼儿进行“冒险性活动”,目的在于培养孩子( )的能力。
①  预测、判断、面对
②  预测、思考、回避
③  预测、判断、回避
④  分析、判断、回避
【判断题】 识字、写字是形成读写能力的先决条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 写字教学不需要培养学生良好的写字习惯。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 《中共中央、国务院关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》中对一些要素提出了改革措施,包括()。
①  A.推进土地要素市场化配置
②  B.引导劳动力要素合理畅通有序流动
③  C.推进资本要素市场化配置
④  D.加快发展技术要素市场
【多选题】 我国践行可持续发展的经验包括()。
①  A.注重宏观引领
②  B.系统保护山水林田湖草
③  C.从重视数量到重视质量
④  D.扭转忽略生态服务价值的误区
【多选题】 大数据具有( )的特征。
①  A.数据体量庞大
②  B.速度极快
③  C.有变化
④  D.有价值
【单选题】 ( )年大数据时代到来。
①  A.2000
②  B.2002
③  C.2010
④  D.2014
【单选题】 下列选项中,不属于造成生态平衡失调的人为因素的是()。
①  A.物种改变
②  B.环境因素的改变
③  C.信息系统的破坏
④  D.山崩海啸
【单选题】 在习近平治国理政经济逻辑中,立场论是()。
①  A.现代化强国
②  B.供给侧结构性改革
③  C.以人民为中心
④  D.贯彻发展理念
【单选题】 在农业3.0中,农民的身份是()。
①  A.老社员
②  B.技术员
③  C.服务员
④  D.销售员
【单选题】 微生物修复污染土壤菌种筛选的技术特点不包括( )。
①  A.处理成本低
②  B.不会带来二次污染
③  C.修复方法操作复杂
④  D.不破坏土壤环境
【单选题】 关于当前我国的生态环境安全问题,下列说法错误的是()。
①  A.生态灾害加剧
②  B.资源承载力提高
③  C.生物多样性降低
④  D.环境污染形势严峻
【单选题】 我国大气污染的根本原因之一是区域及城市的发展不合理问题,对此描述不正确的是()。
①  A.生态环境保护规划要走出环保部门大院
②  B.区域协同发展一体化就是各自为政、互不相通
③  C.中小型工业企业分散在城乡周围是区域性污染的重要原因
④  D.城市建筑布局不尽合理,也降低了大气扩散能力