（）是以教师任职学校为主阵地，教师立足教学岗位和实践现场，教学研一体化的行动研究模式。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 继续教育

② 园本培训

③ 个人学习

④ 老带新

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【单选题】以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动研究为主的？

① 科学研究

② 园本教研

③ 研究生课程班

④ 参加学术会议

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【单选题】促进幼儿园教师专业化的主阵地是( )。

① 幼儿园户外活动

② 幼儿园室内活动

③ 幼儿园的日常保教、教研活动

④ 幼儿园与社区合作

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【多选题】机电一体化产品按用途可以划分为办公机电一体化产品、产业机电一体化产品和民用机电一体化产品。

① 办公机电一体化产品

② 产业机电一体化产品

③ 民用机电一体化产品。

④ 以上不对

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【单选题】习近平总书记在绥德实验中学考察时指出，要深化教育教学改革，强化学校教育主阵地作用，全面提高学校教学质量，办好（）满意的教育。

① 社会

② 学校

③ 家庭

④ 人民

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【判断题】企业纵向一体化战略可以分为向前一体化战略和向后一体化战略

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。

① 正确

② 错误

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【单选题】利用一体化市场机会获得的一体化增长策略不包括哪种情况（）

① 水平一体化

② 后向一体化

③ 纵向一体化

④ 前向一体化

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【判断题】《新时代基础教育强师计划》要求到2035年形成招生、培养、就业、发展一体化的教师人才造就模式。

① 对

② 错

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【单选题】学校从业人员有接受职业培训和继续教育的（）。

① 权利

② 义务

③ 权利和义务

④ 没有相关规定

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【单选题】教育研究对教师来讲分为三个层面，为教学、教育和（）。

① 思考

② 学习

③ 治理

④ 管理

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【判断题】 “公民在法律面前一律平等”为司法平等原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】违约或法律规定的事由而承担法律责任的人。

① 正确

② 错误

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【判断题】法律规则的逻辑结构中的处理，是行为规则的具体内容。

① 正确

② 错误

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【判断题】调整性法律关系意味着在法律规范产生之前，该法律关系已存在。

① 正确

② 错误

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【判断题】法律要素作为法律的组成部分具有整体性和不可分割性。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列关于权利义务的说法正确的有（）。

① 权利和义务相比较，义务具有能动性和可选择性

② 权利是目的，义务是工具

③ 权利因为可以行使也可以放弃，所以权利的界限不明确

④ 义务是主体必须履行的，所以义务的界限是明确的

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【单选题】法是调整社会关系的行为规范，关于此句话的理解，下列表述错误的是（）。

① 政府的命令与法院的判决也是调整社会关系的行为规范，也是法

② 法所调节的对象不是特定的，故具有一般性

③ 法之所以是一种行为规范，是因为可以指引人们的行为，故具有规范性

④ 法是可以反复适用的，并无时间的限制

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【单选题】将权利理解为“可以”，义务则意味着“不可以”，下列学说与此理解一致的是（）。

① “资格说”

② “主张说”

③ “自由说”

④ “利益说”

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【单选题】效率与公平的论述，你认为错误的是（）。

① 法对效率的调整是通过分配权利与义务的方式进行的

② 法律对现有的经济运行模式的调整，达到了促进效率的目的

③ 效率价值与公平价值会产生冲突

④ 效率价值与公平价值产生冲突，其解决的原则是“公平优先，兼顾效率”

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【单选题】下列关于法治与法制的论述，你认为错误的是（）。

① 法治强调法律至上，法制没有此含义

② 法治从法律出现以来就产生了

③ 法制从法律出现以来就产生了

④ 法治与人权、自由与民主相联系

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