在直接教学课程模式中，教师的角色是( ）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 儿童行为的训练者

② 儿童学习的共同建构者

③ 儿童主动活动的鼓励者

④ 儿童行为的强化者

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【判断题】在直接教学课程模式中，教师是儿童行为的训练者和强化者。

① 正确

② 错误

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【单选题】直接教学课程模式中儿童是( )的接受者

① 间接

② 主动

③ 直接

④ 被动

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【单选题】（）是儿童心理活动和行为的激发者。

① 个性

② 社会性

③ 言语

④ 情绪情感

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【单选题】（）是儿童心理活动和行为的激发者。

① A.个性

② B.社会性

③ C.言语

④ D.情绪情感

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【单选题】生成性目标解放了教师，教师是儿童行为的观察者、解读者和( )

① 引导者

② 创造者

③ 操作者

④ 实践者

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【单选题】儿童口腔行为管理的主要参与者不包括（）

① 医师

② 护士

③ 家长

④ 儿童本人

⑤ 幼儿园老师

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【单选题】 ( )是儿童学习科学的支持者和引导者

① 教师

② 科学家

③ 家长

④ 技术员

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【判断题】学前儿童教学活动，是儿童在积极主动的活动过程中完成的。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【多选题】民间信用（）。

① 利率高

② 十分灵活，能弥补银行信用的不足

③ 风险大

④ 一定程度上对银行信用形成冲击

⑤ 无需监管

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【多选题】政府债券的特点是（）

① 信誉高

② 收益稳定

③ 流动性强

④ 存在违约风险

⑤ 流动性差

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【多选题】从利率的决定机制角度，可将利率分为（）。

① 固定利率

② 浮动利率

③ 官定利率

④ 市场利率

⑤ 公定利率

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【判断题】币材取决于经济的发展状况和需要。

① 正确

② 错误

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【判断题】通货膨胀和通货紧缩都是一种货币现象。

① 正确

② 错误

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【判断题】货币作为一般等价物是由政府法律决定的。

① 正确

② 错误

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【多选题】 “一国两制”背景下，（）

① 人民币是中国内地境内流通的法定货币

② 人民币在香港是外币

③ 港币在内地是外币

④ 港币由人行统一发行

⑤ 港币是中国香港的法定货币

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【多选题】人民币（）。

① 由人行发行

② 通过信用程序发行

③ 规定含金量

④ 坚持经济发行原则

⑤ 发行或回收相应引起银行存款和贷款的变化

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【判断题】社会主义从空想到科学在人类思想史上具有划时代的意义。

① 正确

② 错误

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【多选题】资本主义为社会主义所代替的历史必然性表现在（）。

① 资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替

② 资本积累推动资本主义最终否定资本主义自身

③ 国家垄断资本主义为向社会主义过渡准备了条件

④ 资本主义生产关系的调整促进了生产力的发展

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