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【单选题】【消耗次数：1】

书面语的特征是？

① 简短疏放

② 有较多省略

③ 逻辑性弱

④ 结构完整

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【判断题】口语以书面语为基础，是书面语的加工形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】文字是书面语的书写工具，所以文字本身就是书面语。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】关于书面语，下列表述不正确的一项是（）

① 书面语是在口语的基础上产生的，经过加工和提炼，比较规范，所以，语言研究应该首先研究书面语

② 书面语具有相对的独立性

③ 任何语言都有书面语

④ 书面语和口语的差异主要是风格上的差异

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【判断题】口语与书面语之间有较明显的差距，书面语言是最后被理解，而口语则需立即被听懂。

① 正确

② 错误

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【判断题】文学语言是经过加工、规范的书面语。

① 正确

② 错误

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① 唱歌

② 令尊

③ 阁下

④ 令爱

⑤ 地道

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【判断题】口语在书面语的基础上产生。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】语文学主要是研究古代的口语和书面语。

① 正确

② 错误

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【单选题】逻辑性数据的取值不能是

① .T.或.F.

② .Y.或.N.

③ .T.或.F.或.Y.或.N.

④ T或F

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【多选题】在表达中，让语言更具有逻辑性，常用的方法有

① 表达要有头有尾，每句话要完整，不要说半截话

② 表达要有序，在结构上可采用“总——分——总”的思路

③ 表达要清晰，可以使用“第一、第二、第三”等表达方式

④ 可以使用关联词语，使句与句之间的关系更加明晰

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【单选题】 ( )是学生学习的内部动力。

① 学习期望

② 学习兴趣

③ 学习压力

④ 学习动机

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【单选题】在操作技能形成的( )阶段，动觉控制开始起主导作用。

① 操作模仿

② 操作整合

③ 操作熟练

④ 定向操作

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【单选题】动机中最活跃的心理成分是( )

① 学习压力

② 学习兴趣

③ 学习期望

④ 学习知识

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【单选题】在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于( )

① 复述策略

② 元认知策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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【单选题】由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在( )阶段。

① 原型定向

② 原型动作

③ 原型内化

④ 动作定向

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【单选题】写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是( )

① 操作技能

② 动作技能

③ 运动技能

④ 智力技能

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【单选题】以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是( )

① 动作技能

② 智力技能

③ 练习

④ 能力

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【单选题】下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。

① 举一反三

② 聪明过人

③ 思维敏捷

④ 物以类聚

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

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【单选题】创设问题情境的核心是( )

① 熟悉教材

② 了解学生

③ 实施启发式教学

④ 以多种形式创设问题情境并贯穿始终

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