【判断题】【消耗次数:1】
n、l的不同主要是发音方法的不同。
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【判断题】 n和l的发音部位和发音方法不同,所以它们是两个不同的音,不应该将它们发成同一个音。
① 
② 
【判断题】 从产生声音的角度来看引起音质的不同主要是发音体、发音方法、发音部位三个方面。
①  正确
②  错误
【多选题】 不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是()。
①  性别
②  年龄
③  籍贯
④  品质
⑤  形象气质
⑥  知识结构
【单选题】 汉语拼音字母b.d.ɡ发音不同是由于?
①  发音体不同
②  发音方法不同
③  共鸣器形状不同
④  舌位前后不同
【单选题】 d、t、n、l四个辅声的发音部位是( )
①  舌尖前
②  舌面
③  舌尖中
④  舌尖后
【单选题】 下列辅音中,发音方法与其它不同的一个是()
①  [ s ]
②  [ z ]
③  [ f ]
④  [ x ]
【判断题】 对于谷类不同的烹调方法对营养素损失的程度不同,主要是对B族维生素影响较大。
①  正确
②  错误
【判断题】 母乳在不同阶段中,所含营养成分不同。含有多种免疫物质的主要是初乳。
①  正确
②  错误
【单选题】 音素[i]和[u]的不同主要是由什么决定?
①  音高
②  音重
③  音长
④  音质
【单选题】 正确解读文本内容的方法主要是
①  还原文本的语境,认真揣摩文本的语言
②  准确把握文本的感情基调
③  深入理解文本的主题
④  ABC三个选项都是
随机题目
【单选题】 如果一个人喜欢通过听别人讲来接受新知识;背诵课文或文章感到容易,复习时喜欢出声朗读;容易记住人名,却人脸印象模糊。他的认知表征风格很可能是( )。
①  视觉型
②  听觉型
③  动觉型
④  混合型
【单选题】 师德是深厚的知识修养和( )的体现。师德需要教育培养,更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。
①  思想修养
②  文化品位
③  能力水平
④  情趣品位
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
【单选题】 坚持以( )为中心发展教育。
①  学生
②  公民
③  绩效
④  人民
【单选题】 ( )学段的德育目标是,教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,认同中华文化,继承革命传统,弘扬民族精神,理解基本的社会规范和道德规范,树立规则意识、法治观念,培养公民意识,掌握促进身心健康发展的途径和方法,养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度,形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。
①  小学
②  初中
③  高中
④  大学
【单选题】 时间管理四分图建议我们平时多做( ) 。
①  重要且紧急的事情
②  重要但不紧急的事情
③  不重要但紧急的事情
④  不重要也不紧急的事情
【单选题】 某位老师上课经常挖苦讽刺学习成绩不好的学生,该教师的做法表明他缺乏对学生的( )。
①  了解
②  关怀
③  尊重
④  宽容
【单选题】 经典性条件反射是由( )提出来的。
①  巴甫洛夫
②  斯金纳
③  桑代克
④  贾德
【单选题】 “鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼……”所反映的动机冲突是( )。
①  双趋冲突
②  双避冲突
③  趋避冲突
④  多重趋避冲突
【单选题】 维纳提出了( )
①  归因理论
②  自我效能感理论
③  成就动机理论
④  本能动机理论