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【单选题】【消耗次数:1】
“人怎么能忘记自己的过去呢?不能,决不能!”中运用的修辞方式是?
①
比喻 设问
②
排比 对比
③
对比 反复
④
反复 设问
参考答案:
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相关题目
【判断题】
“像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?” 用的是设问的修辞手法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发,是由()提出的。
①
毛泽东
②
邓小平
③
胡锦涛
④
习近平
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【单选题】
创设问题情境的核心是( )
①
熟悉教材
②
了解学生
③
实施启发式教学
④
以多种形式创设问题情境并贯穿始终
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【单选题】
创设问题情境的核心是( )。
①
熟悉教材
②
了解学生
③
实施启发式教学
④
以多种形式创设问题情境并贯穿始终
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【判断题】
我们决不能以牺牲环境为代价换取一时的经济增长。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“我决不能再顾家庭,家庭亦不能再累我革命。”这是战争年代()对亲人的要求。
①
朱德
②
毛泽东
③
周恩来
④
刘少奇
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【判断题】
抒情式开头多采用排比、比喻、比拟等修辞手法,形象生动,引人入胜。
①
正确
②
错误
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【多选题】
不管飞得再高,飞得再远,景海鹏都时刻提醒自己永远不能忘记()。
①
A.国家和部队的培养
②
B.父母的养育之恩
③
C.所有航天人的托举
④
D.全国人民的大力支持
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【单选题】
以下哪一项不属于设问的不良倾向( )
①
未能凸显整体的核心主线和主体信息
②
不能兼顾学生主体和原有认知
③
未能考虑问题类型的合适比例
④
设问明确、必要、可操作
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【单选题】
“茅台尚未沾唇,人先醉了三分。”中运用的修辞手段是( )。
①
借代、夸张
②
夸张、比喻
③
借代、对比
④
比喻、拟人
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随机题目
【多选题】
学校管理学常用的研究方法有
①
调查法
②
实验法
③
文献法
④
案例法
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【多选题】
校长的素养包括
①
政治素养
②
道德素养
③
业务素养
④
身心素养
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【多选题】
校园文化的形成过程,是
①
一种对原有文化的传承与改造的过程
②
一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程
③
一种对文化构成要素进行充分整合的过程。
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【多选题】
学校目标包括
①
教育目标
②
德育目标
③
管理目标
④
教学目标
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【多选题】
学校管理机制的内容结构包括____等基本部分
①
运行机制
②
竞争机制
③
动力机制
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【单选题】
学校管理工作的导向是
①
学校管理思想
②
学校管理目标
③
学校管理过程
④
学校管理手段
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【单选题】
职业倦怠的核心是( )
①
人格解体
②
情感衰竭
③
低个人成就感
④
生理疲劳
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【单选题】
学校管理活动过程的一个周期的终结环节是
①
计划
②
实行
③
总结
④
检查
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【单选题】
学生借读费属于学校经费来源中的
①
财政拨款
②
学杂费收入
③
预算外收入
④
上年度的预算
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【单选题】
学校管理过程的中心环节是
①
教学
②
计划
③
实施
④
目标
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