【单选题】【消耗次数:1】
下列选项都属于印欧语系拉丁语族的语言是?
西班牙语、法语、意大利语
英语、德语、法语
法语、德语、俄语
英语、法语、意大利语
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【判断题】 联合国的6种工作语言是汉语、德语、 法语、俄语、阿拉伯语和西班牙语。
①  正确
②  错误
【判断题】 从语言谱系来看,法语属于印欧语系斯拉夫语族。
①  正确
②  错误
【多选题】 来自原始印欧语的亲属语言有( )
①  拉丁语
②  日耳曼语
③  古斯拉夫语
④  苗语
⑤  阿尔泰语
【单选题】 英语、俄语、法语等语言使用的文字基本上以一个字记录语言中的一个()
①  音素
②  音节
③  语素
④  短语
【多选题】 将命题“小王学过英语和法语”用0 元谓词符号化合适的有:
①  令 F(x): x 学过英语; G(x): x 学过法语; a: 小王. 符号化为F(a)ùG(a)
②  令 F(x): 小王学过x; a: 英语; b: 法语. 符号化为F(a)ùF(b)
③  令 L(x, y): x 学过 y; a: 小王; b1: 英语; b2: 法语. 则符号化为L(a, b1)ùL(a, b2).
④  令 P: 小王学过英语; Q: 小王学过法语. 符号化为PùQ。
【单选题】 将命题“小王学过英语和法语”用0 元谓词符号化不合适的是:
①  令 F(x): x 学过英语; G(x): x 学过法语; a: 小王. 符号化为F(a)<img class=jc-formula style=vertical-align: middle; src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/D50FEE5510C853C83F78D440017D8E6B.png data-tex=\wedge />G(a)
②  令 F(x): 小王学过x; a: 英语; b: 法语. 符号化为F(a)<img class=jc-formula style=vertical-align: middle; src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/D50FEE5510C853C83F78D440017D8E6B.png data-tex=\wedge />F(b)
③  令 L(x, y): x 学过 y; a: 小王; b1: 英语; b2: 法语. 则符号化为L(a, b1)<img class=jc-formula style=vertical-align: middle; src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/D50FEE5510C853C83F78D440017D8E6B.png data-tex=\wedge />L(a, b2).
④  令 P: 小王学过英语; Q: 小王学过法语. 符号化为P<img class=jc-formula style=vertical-align: middle; src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/D50FEE5510C853C83F78D440017D8E6B.png data-tex=\wedge />Q。
【单选题】 “小快板”用意大利语标记为( C ),表示每分钟演奏的拍数大致为108~116。
①  Moderato
②  Allegro
③  Allegretto
④  Andante
【判断题】 语言谱系结构的层次一般有语系、语族、语支、语言。
①  正确
②  错误
【判断题】 英语是黏着语。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 蒙太奇(法语:Montage)原是______上的用语,意为装配、安装。
①  A.逻辑学
②  B.医药学
③  C.心理学
④  D.建筑学
随机题目
【单选题】 学前儿童一会哭,一会笑,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①  具有冲动性
②  具有稳定性
③  易受感染
④  容易变化,呈现两极化特征
【单选题】 ( )不是儿童的气质类型。
①  多血质
②  抑郁质
③  黑胆质
④  胆汁质
【单选题】 灵活、多变,专注力差,兴趣容易转变,属于( )人的气质特征。
①  抑郁质
②  胆汁质
③  多血质
④  粘液质
【单选题】 ( )的幼儿园物质环境不利于陶冶儿童的性情,培养儿童的品格。
①  美观
②  设计合理
③  千篇一律
④  和谐
【单选题】 社会对儿童社会性发展的影响,不体现在( )。
①  生活方式
②  价值观念
③  共同信仰
④  人口数量
【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标并不总是固定不变的,它可以根据具体情况进行调节。
①  科学性原则
②  动态性原则
③  层次性原则
④  方向性原则
【单选题】 ( )是对教学主题系列内容活动目标的综合说明。
①  教学目标
②  主题目标
③  年龄目标
④  分类目标
【单选题】 学前儿童社会教育内容组织的策略,不包括( )。
①  基于核心主题的整合性组织
②  基于经验的扩展性组织
③  基于活动的渗透式组织
④  基于学生自身的需要
【单选题】 ( )不是学前儿童生活教育原则的要点。
①  多参阅理论书籍
②  长期一贯地坚持
③  善于抓住生活中细节
④  生活中随时进行
【单选题】 .( )指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。
①  情感支持性原则
②  实践性原则
③  生活教育原则
④  一致性原则