【单选题】【消耗次数:1】
汉语发展过程中量词的出现属于哪方面的变化?
语义
语法组合规则
语法聚合规则
形态
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相关题目
【多选题】 从演变结果看,语法演变可以分为( )。A 组合规则的演变 B 聚合规则的演变 C 分类规则的演变 D 演变速度
①  组合规则的演变
②  聚合规则的演变
③  分类规则的演变
④  演变速度
【判断题】 从宾动语序变为动宾语序这是语法演变中聚合规则的变化。
①  正确
②  错误
【单选题】 汉语有丰富的量词和语气词,英语有丰富的形态变化,这体现了语法的 。
①  稳固性
②  递归性
③  民族性
④  抽象性
【单选题】 3.汉语有丰富的量词和语气词,英语有丰富的形态变化,这体现了语法的 。
①  稳固性
②  递归性
③  民族性
④  抽象性
【简答题】 组合规则与聚合规则各有什么特点?请举例加以说明。
【单选题】 区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是()。
①  事物的变化是否迅速
②  事物的变化过程是否有部分质变
③  事物的变化是否超过度的范围
④  事物的变化是否显著
【判断题】 语法的组合规则为句子的生成提供了无数的可能性。
①  正确
②  错误
【判断题】 词形变化所表现出的语法意义的聚合就是语法范畴。( )
①  正确
②  错误
【简答题】 如何理解语法规则的递归性?
【判断题】 语法就是小的单位构成大的单位的规则。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 征求意见稿的基本理念是在高等学校会计制度中适当引入收付实现制,同时兼顾预算管理、财务管理、资产管理、绩效评价的信息需求。(  )
① 
② 
【判断题】 高等学校在填制会计凭证、登记会计账簿时,应当填列会计科目的名称,或者同时填列会计科目的名称和编号,不得只填科目编号、不填列科目名称。(  )
① 
② 
【判断题】 高等学校应当设置“现金日记账”,由出纳人员根据收付款凭证,按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了,应当计算当日的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数,并将结余数与实际库存数核对,做到账款相符。(  )
① 
② 
【判断题】 “银行存款日记账”应定期与“银行对账单”核对,至少每日核对一次。(  )
① 
② 
【判断题】 将持有的应收票据背书转让以取得所需物品时,按取得物品的成本,借记“存货”等科目,按应收票据的票面金额,贷记“应付票据”科目,如有差额,借记或贷记“银行存款”等科目。(  )
① 
② 
【判断题】 如果有确凿证据表明预付账款并不符合预付款项的性质,或者因供货单位破产、撤销等原因已无望再收到所购货物的,将预付账款账面余额转入其他应收款。(  )
① 
② 
【判断题】 “其他应收款”科目可按其他应收款的项目分类,并按不同的债务人设置明细账,进行明细核算。(  )
① 
② 
【判断题】 “存货”科目应当全部按照存货的种类设置明细账,并根据存货的收、发凭证逐笔登记。(  )
① 
② 
【判断题】 存货在发出时,应当根据实际情况采用先进先出法、加权平均法或者个别计价法确定发出存货的计划成本。计价方法一经确定,不得随意变更。(  )
① 
② 
【判断题】 “预付账款”科目期末贷方余额,反映高等学校实际预付的款项。(  )
① 
②