【单选题】【消耗次数:1】
美国描写主义学派的代表人物是?
布龙菲尔德
乔姆斯基
索绪尔
赵元任
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【单选题】 晚期重商主义学说的最重要代表人物是( )。
①  亚当?斯密
②  李斯待
③  大卫?李嘉图
④  托马斯?孟
【单选题】 认知发展学派的代表人物是( )
①  维果斯基
②  艾里康宁
③  贝特森
④  皮亚杰
【单选题】 李攀龙是明代()的代表人物
①  前七子
②  后七子
③  唐宋派
④  竟陵派
【单选题】 决策理论学派的代表人物是
①  梅奥
②  西蒙
③  马斯洛
④  韦伯
【单选题】 决策理论学派的代表人物是()
①  巴纳德
②  西蒙
③  卡斯特
④  卢桑斯
【单选题】 浪漫主义代表人物夏多布里昂是( )人
①  英国
②  法国
③  意大利
④  德国
【单选题】 建构主义学习理论的近代代表人物是( )
①  布鲁纳
②  皮亚杰
③  斯金纳
④  加涅
【单选题】 精神分析学派的代表人物是( )
①  弗洛伊德
②  霍尔
③  格鲁斯
④  拉查鲁斯
【多选题】 法家学派的代表人物有()
①  商鞅
②  李悝
③  韩非
④  申不害
【多选题】 儒家学派的代表人物有()
①  孔子
②  荀子
③  庄子
④  孟子
随机题目
【单选题】 教师第二遍讲述故事《小猫钓鱼》提问,“小猫刚开始钓到鱼了吗?”“小猫怎样才会钓到鱼?”这是( )。
①  描述式提问
②  回忆式提问
③  思考式提问
④  封闭式提问
【单选题】 能用自己的语言独立仿编或创编,这是( )幼儿可以达到的语言目标。
①  中班
②  小班
③  学前班
④  大班
【单选题】 下面哪项不是谈话活动话题的选择应注意的问题( )。
①  选择幼儿熟悉的话题
②  选择有新鲜感的话题
③  选择有趣味性的话题
④  选择教师熟悉的话题
【单选题】 在谈话活动“我喜爱的糖果”中,中心话题是( )。
①  自己喜爱的糖果
②  自己喜欢吃的糖果
③  糖果的来源
④  糖果的制造
【单选题】 教师在通过逐层深入拓展幼儿谈话内容的基础上,教师可以通过( )向幼儿提供谈话范例。
①  语言示范
②  隐性示范
③  声音示范
④  显性示范
【单选题】 下列选项中,不属于幼儿园讲述活动的特点的是( )。
①  讲述方式具有互动性和启发性
②  需要一定的讲述对象
③  具有相对正式的语言情景
④  是培养独白语言的特别途径
【单选题】 患者,男,70岁,右手抖动和行走缓慢3个月,经过神经科检查后诊断为帕金森病。既往有前列腺肥大史3年,临床上对该患者不宜选用()。
①  多巴丝肼
②  苯海索
③  金刚烷胺
④  司来吉兰
⑤  左旋多巴
【单选题】 ( )是教师事先准备若干带情节的单幅图片,引导幼儿根据自己的理解将这些图片资料排列成有一定情节的画面,再用准确、完整的语言讲述出来的教育活动。
①  拼图讲述
②  排图讲述
③  绘图讲述
④  看图讲述
【单选题】 在讲述活动中,感知理解讲述对象的途径是( )。
①  观察
②  表述
③  倾听
④  情景表演
【单选题】 当幼儿参加语言游戏活动时,他们必须遵守一定的游戏规则,按照规则进行游戏,通过活动练习幼儿的语言能力,这说明学前儿童语言游戏具有( )特点。
①  在游戏中蕴含着语言教育目标
②  将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
③  在活动过程中逐步扩大游戏的成分
④  围绕文学作品开展一系列活动