专语语言学由于研究角度不同可以分为共时语言学和什么语言学？

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【单选题】【消耗次数：1】

① 逻辑

② 社会

③ 历史

④ 历时

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【单选题】专语语言学可以从共时的角度和什么的角度研究语言？

① 理论

② 历时

③ 历史

④ 社会

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【单选题】语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是（　）。

① 普通语言学

② 描写语言学

③ 结构主义语言学

④ 心理语言学

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【单选题】描写语言学、规范语言学、比较语言学的分类角度是？

① 语言结构部门的范围不同

② 语言存在时间范围不同

③ 语言学与其他学科的联系不同

④ 研究语言的操作方法不同

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【单选题】社会语言学、人类语言学等边缘学科属于

① 个别语言学

② 一般语言学

③ 狭义应用语言学

④ 广义应用语言学

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【单选题】社会语言学、人类语言学等边缘学科属于？

① 个别语言学

② 一般语言学

③ 狭义应用语言学

④ 广义应用语言学

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【单选题】社会语言学属于？

① 理论语言学

② 广义应用语言学

③ 普通语言学

④ 狭义应用语言学

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【单选题】研究语言亲属关系的语言学是？

① 结构主义语言学

② 小学

③ 历史比较语言学

④ 转换生成语言学

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【单选题】研究语言亲属关系的语言学是（）

① 结构主义语言学

② 小学

③ 历史比较语言学

④ 转换生成语言学

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【单选题】索绪尔创立的语言学可以称为？

① 传统语言学

② 历史比较语言学

③ 结构主义语言学

④ 社会语言学

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【单选题】语言学研究对象是（）。

① 文字

② 汉字

③ 语言

④ 汉语

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【单选题】学校作为家庭教育的指导者忽视( )，在教育理念和教育方法上并没有让家长获得更多有益的信息，甚至还传递了一些错误信息。

① 自身素质的提高

② 受教育者的感受

③ 家长的感受

④ 社会的需求

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【单选题】教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时，重视对学前儿童生活上的照顾和保护，保教合一，确保他们真正能健康、全面地发展，体现了( )

① 面向全体，重视个别差异的原则

② 促进学前儿童全面发展的原则

③ 保教结合的原则

④ 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则

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【单选题】案例《我拿什么来爱你我的孩子》中孩子会背诵《千字文》违背了（）教育内容

① 智育

② 德育

③ 体育

④ 美育

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【单选题】学前儿童智育实施的途径，创设宽松、自由的环境，让学前儿童( )活动

① 自由

② 自主

③ 被动

④ 自动

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【单选题】从三个角度阐述学前儿童德育的意义：社会角度，教育目的角度和( )

① 个体角度

② 家长角度

③ 教师角度

④ 国家角度

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【单选题】课堂教学活动时间要适当延长，教师可适当运用语言，是哪个年龄班儿童的教学要求( )

① 小班

② 中班

③ 大班

④ 学前班

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【单选题】当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称( )

① 同化

② 激情

③ 应激

④ 移情

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【单选题】全美早期教育协会曾经提出一个方案，（）这个方案被世界称为幼儿教育的“圣经”

① 《早期教育标准》

② 《适宜于0 -8岁儿童发展的教育方案》

③ 《幼儿教育法》

④ 《教育质量标准》

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【单选题】学前教育的具体功能包括：学前教育对（）的期望功能，学前教育对（）的期望功能

① 个体；社会

② 个体；群体

③ 群体；个体

④ 群体；社会

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【单选题】小狗的“印刻学习”关键期在出生后的（）

① 5-8个月

② 20-50天

③ 2-4年

④ 2-5个月

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