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【判断题】【消耗次数:1】
语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
表征信息的符号有语言符号和非语言符号,语言符号包括口头谙言符号和
①
A,符号
②
图形符号
③
目视符号
④
文字符号
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【单选题】
表征信息的符号有语言符号和非语言符号,语言符号包括口头谙言符号和
①
符号
②
图形符号
③
目视符号
④
文字符号
查看完整题目与答案
【判断题】
文字是记录语言的符号,两者没有任何意义上的关联。
①
正确
②
错误
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【单选题】
高层建筑排水系统的好坏很大程度上取决于( )。
①
排水管径是否足够
②
通气系统是否合理
③
是否进行竖向分区
④
同时使用的用户数量
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【判断题】
语言符号的形式是语音。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中不属于非语言符号系统的是()
①
动作
②
书信
③
表情
④
音乐
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【判断题】
没有内容,符号的存在就失去了意义,所以符号的内容比符号的形式更重要。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
语言符号的任意性是指符号的能指(形式)和所指(意义)之间没有本质的必然的联系,它们之间的关系取决于社会的约定俗成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言符号系统是人类特有的。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
语言的( )是语言符号系统分析的基础。
①
线条性
②
任意性
③
实践性
④
社会性
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随机题目
【判断题】
观察评估法方法是由孩子通过观察模仿老师的示范,从而学习语言的一种方法。
①
正确
②
错误
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【多选题】
对幼儿语言教育活动的评价应遵循哪些原则?( )。
①
教师参与评价的原则
②
客观性原则
③
全面性原则
④
参照性原则
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【多选题】
常见的幼儿交往失败类型有()。
①
新团体适应失败
②
与他人争执冲突
③
与熟悉环境分离
④
旧习惯改变适应失败
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【单选题】
()是影响儿童依恋安全性的重要外因。
①
气质类型
②
抚养质量
③
性格
④
同情心
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【多选题】
皮亚杰的儿童发展阶段论中,将认知发展分成( )等阶段。
①
感知-运动阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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【判断题】
摇篮曲的音乐特点是曲调平静、徐缓、优美,伴奏中往往有描写摇篮摆动的节奏,唤醒人们温存、安宁的情怀。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育教师的专业发展,既是学前教育事业对教师的要求,也是教师个体的发展需求。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成( )的学说是
①
三环学说
②
四范畴说
③
完整教育观
④
活动教育观
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【判断题】
幼儿园教育目标的制定应考虑社会的要求幼儿发展的规律语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“言语”就是“语言”,两者只是名称不同,实质上没有什么区别。
①
正确
②
错误
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