从产生声音的角度来看引起音质的不同主要是发音体、发音方法、发音部位三个方面。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】发音时候两个发音部位靠近，形成窄缝，让气流从窄缝中挤出的音是？

① 塞音

② 擦音

③ 塞擦音

④ 边音

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【判断题】 n、l的不同主要是发音方法的不同。

① 正确

② 错误

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【单选题】语音学把发辅音时发音器官（）的部分叫“发音部位”。

① 产生气流

② 发生振动

③ 形成阻碍

④ 发出声音

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【判断题】 n和l的发音部位和发音方法不同，所以它们是两个不同的音，不应该将它们发成同一个音。

① 对

② 错

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【单选题】下列辅音中，发音部位与其它不同的一个是（）

① [ k ]

② [ kh ]

③ [ x ]

④ [ n ]

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【单选题】 zh、ch、sh、r四个辅音的发音部位是？

① 舌尖前

② 舌尖中

③ 舌尖后

④ 舌面

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【多选题】声母按照发音部位分类，舌尖中音包括（）。

① d

② t

③ n

④ l

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【单选题】 d、t、n、l四个辅声的发音部位是（）

① 舌尖前

② 舌面

③ 舌尖中

④ 舌尖后

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【判断题】三十六字母根据发音部位的不同，有清和浊两大类。

① 正确

② 错误

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【单选题】三十六字母表中，精清从心邪的发音部位是

① 齿头

② 正齿

③ 舌头

④ 舌上

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随机题目

【单选题】下列不属于观察的设计和准备内容的是( )。

① 问题、目的与对象的确定

② 理论准备、内容、项目与表格设计

③ 试探性观察与观察取样

④ 组成评价专家组

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【单选题】下列关于区分度的说法中正确的是 ( )。

① 区分度指标等于0.2时，题目评价为优良

② 难度在0.5时，区分度最大

③ 区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是内在效度的分析

④ 一般讲，区分度越接近1时，难度越大

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【单选题】调查访问法按照双方接触的方式，可以分为直接访谈和（）。

① 个别访谈

② 集体访谈

③ 间接访谈

④ 无结构访谈

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【单选题】下列说法中正确的是( )。

① 教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等

② 对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定性描述

③ 定量研究方法不要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析

④ 统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的

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【单选题】所谓扎根理论，是指从（）的基础上建立理论。

① 思考

② 经验

③ 材料

④ 数据

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【判断题】叙述性研究是指对所研究问题的全貌进行一般性描述，教育方面的很多研究都适于叙述性研究。

① 正确

② 错误

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【判断题】在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】参与性观察指参与到被观察者的生活和活动中去，在活动中无意识地观察。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】 “内审”指对文献中所记载的内容是否属实的鉴别。其主要方法有：文字性文献的互证，用实物来验证文字性文献，文献描述的内容与产生文献的历史背景对照比较，研究作者的生平、立场与基本思想并以此来判断( )。

① 正确

② 错误

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【判断题】访谈通常内容不是太多，或者访谈对象比较忙，没有更多的时间接受多次访问，可以采用一次性访谈。( )

① 正确

② 错误

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