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【单选题】【消耗次数:1】
表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况时,使用的公文文件为:
①
通报
②
通告
③
通知
④
决定
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况时,使用的公文文件为( )。
①
通报
②
通知
③
通告
④
决定
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【简答题】
表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况时,使用的公文文件为[填空1]。
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【判断题】
通报是表彰先进、批评错误、传达重要精神和情况的公文。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《国家行政机关公文处理办法》第九条第(六)项规定:()适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况。
①
公告
②
决定
③
通告
④
通报
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【单选题】
《国家行政机关公文处理办法》第九条第(六)项规定:( )适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况。
①
公告
②
决定
③
通告
④
通报
查看完整题目与答案
【单选题】
《国家行政机关公文处理办法》第九条第(六)项规定:()适用于表彰先进,批评错误误,传达重要精神或者情况。
①
公告
②
决定
③
通告
④
通报
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【简答题】
表彰先进、批评错误用到的公文文体是[填空1]。
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【单选题】
按照公文的作用归类:通告、通知、通报、公告等属于( )。
①
规范性公文
②
知照性公文
③
报请性公文
④
指挥性公证
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【多选题】
表彰、批评通报的正文构成内容为( )。
①
概述情况事
②
分析评价
③
作出处理
④
提出要求
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【判断题】
通知、通告、报告、批复都是党政机关公文。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
教学目标是教学的出发点和归宿。( )
①
对
②
错
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【判断题】
《中华人民共和国网络安全法》是为保障网络安全,维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益,保护公民、法人和其他组织的合法权益,促进经济社会信息化健康发展制定。( )
①
对
②
错
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【判断题】
校本研修是教师在边实践、边学习、边研究中实现自我提升。( )
①
对
②
错
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【多选题】
面对教师职业倦怠,我们应该( )。
①
积极应对
②
得过且过
③
学会调试
④
增强控制
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【多选题】
在全球范围内,制造强国的( )。
①
实现路径各不相同
②
支撑条件各不相同
③
发展模式相同
④
追求卓越、严谨执着的工匠精神相同
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【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有( )。
①
不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②
重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③
强调对儿童进行成人化的思维训练
④
承认发展进程的个体差异,因材施教
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【多选题】
教学目标设计应注意的问题有( )。
①
理解:不简单搬用
②
评价:有可检测性
③
具体:有可操作性
④
取舍:适切教材学情
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【多选题】
“一带一路” 沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接,( )。
①
共同制定推进区域合作的规划和措施
②
协商解决合作中的问题
③
共同为大型项目实施提供政策支持
④
创设合作环境
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【多选题】
开展课题研究应避免的问题( )。
①
课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②
课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
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【多选题】
观课评课有助于我们学会( )。
①
发现好课
②
创造好课
③
欣赏好课
④
识别好课
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