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表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况时,使用的公文文件为:
通报
通告
通知
决定
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相关题目
【单选题】 表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况时,使用的公文文件为( )。
①  通报
②  通知
③  通告
④  决定
【简答题】 表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况时,使用的公文文件为[填空1]。
【判断题】 通报是表彰先进、批评错误、传达重要精神和情况的公文。
①  正确
②  错误
【单选题】 《国家行政机关公文处理办法》第九条第(六)项规定:()适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况。
①  公告
②  决定
③  通告
④  通报
【单选题】 《国家行政机关公文处理办法》第九条第(六)项规定:( )适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况。
①  公告
②  决定
③  通告
④  通报
【单选题】 《国家行政机关公文处理办法》第九条第(六)项规定:()适用于表彰先进,批评错误误,传达重要精神或者情况。
①  公告
②  决定
③  通告
④  通报
【简答题】 表彰先进、批评错误用到的公文文体是[填空1]。
【单选题】 按照公文的作用归类:通告、通知、通报、公告等属于( )。
①  规范性公文
②  知照性公文
③  报请性公文
④  指挥性公证
【多选题】 表彰、批评通报的正文构成内容为( )。
①  概述情况事
②  分析评价
③  作出处理
④  提出要求
【判断题】 通知、通告、报告、批复都是党政机关公文。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 教学目标是教学的出发点和归宿。( )
① 
② 
【判断题】 《中华人民共和国网络安全法》是为保障网络安全,维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益,保护公民、法人和其他组织的合法权益,促进经济社会信息化健康发展制定。( )
① 
② 
【判断题】 校本研修是教师在边实践、边学习、边研究中实现自我提升。( )
① 
② 
【多选题】 面对教师职业倦怠,我们应该( )。
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【多选题】 在全球范围内,制造强国的( )。
①  实现路径各不相同
②  支撑条件各不相同
③  发展模式相同
④  追求卓越、严谨执着的工匠精神相同
【多选题】 皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有( )。
①  不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②  重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③  强调对儿童进行成人化的思维训练
④  承认发展进程的个体差异,因材施教
【多选题】 教学目标设计应注意的问题有( )。
①  理解:不简单搬用
②  评价:有可检测性
③  具体:有可操作性
④  取舍:适切教材学情
【多选题】 “一带一路” 沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接,( )。
①  共同制定推进区域合作的规划和措施
②  协商解决合作中的问题
③  共同为大型项目实施提供政策支持
④  创设合作环境
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 观课评课有助于我们学会( )。
①  发现好课
②  创造好课
③  欣赏好课
④  识别好课