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【多选题】【消耗次数:1】
社会规律是人们自己的“社会行动的规律”,这是因为()
①
人是社会历史的主体
②
人们自己创造自己的历史
③
历史发展方向是由人的思想和行动决定的
④
社会规律存在和实现于实践活动之中
⑤
社会规律没有客观性
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相关题目
【多选题】
10.社会规律是人们自己的“社会行动的规律”,这是因为( )
①
人是社会历史的主体
②
人们自己创造自己的历史
③
历史发展方向是由人的思想和行动决定的
④
社会规律存在和实现于实践活动之中
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【判断题】
历史是人们自己创造的,人的实践活动具有选择性,社会规律的存在和发生作用离不开人们的有意识的实践活动,所以,社会规律具有主观性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
科学理想是人们在社会实践基础上,对社会历史发展客观规律的正确把握,是人的
①
主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映
②
知识水平与实践能力一致性的反映
③
形象思维和抽象思维一致性的反映
④
审美需要与道德需要一致性的反映
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【单选题】
中国特色的社会主义实践深化了对人类社会历史发展规律的认识。历史唯物主义认为,社会历史规律()。
①
就是人的实践活动的规律
②
能够准确地预见未来事件的发生
③
是人民群众在历史活动中所创造的规律
④
不承认人的主体选择性
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【单选题】
下列选项中,哪项视野不是从大历史观角度出发,从而把握人类社会规律的?()
①
历史视野
②
国际视野
③
知识视野
④
金融视野
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【判断题】
数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画空间规律和社会规律的科学语言和有效工具。
①
正确
②
错误
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【判断题】
唯物史观的确立,把人们对社会主义的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上,克服了封建社会主义学者不懂得历史规律的根本缺陷和桎梏。
①
正确
②
错误
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【单选题】
近代中国历史发展的客观规律,决定了中国新民主主义社会必然走向()
①
社会主义社会
②
资本主义社会
③
封建主义社会
④
共产主义社会
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【判断题】
人们将对教育规律的理想认识转化为教育实践活动的行动指南的首要环节是教育规律目的化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
下列说法中属于流动负债的有( )。
①
应付职工薪酬
②
应付短期政府债券
③
短期借款
④
应付账款
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【多选题】
下列属于重要会计政策与会计估计的内容的有( )。
①
会计期间
②
记账本位币
③
长期投资的确认原则
④
固定资产、公共基础设施的分类、折旧年限及折旧方法
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【多选题】
未在会计报表中列示但对政府财务状况有重大影响的项目有( )。
①
本级政府社保基金情况
②
资产负债表日后重大事项
③
或有和承诺事项
④
按投资对象列示政府股权投资的投资成本
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【多选题】
需要说明的其他事项包括( )。
①
整体会计调整
②
会计政策变更
③
会计估计变更
④
以前年度差错更正
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【多选题】
政府财政经济分析包括( )。
①
财政短期可持续分析
②
政府财务状况分析
③
政府运行情况分析
④
财政中长期可持续性分析
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【多选题】
政府财政财务管理情况包括( )。
①
政府预算管理情况
②
政府资产负债管理情况
③
政府收支管理情况
④
政府运行情况
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【多选题】
财政总预算会计报表中的“应付国库集中支付结余”与( )中的“财政应返还额度”、“财政预算额度”之间存在抵销关系,应经相关方确认后抵销。
①
政府部门财务报表
②
土地储备资金财务报表
③
物资储备资金会计报表
④
主管部门财务报表
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【判断题】
对被合并主体之间发生的经济业务或事项,按照“抵销调整事项清单” 编制抵销分录,填入汇总工作表“抵销分录”栏。( )
①
对
②
错
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【判断题】
财政总预算会计报表中的“预拨经费”与政府部门财务报表中的“其他应付款”之间存在抵销关系,应经确认后抵销。( )
①
对
②
错
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【判断题】
财政代管预算单位资金,单位通过“应收账款”核算的,财政总预算会计报表中的“应付代管资金”与政府部门财务报表中的“其他应收款”之间存在抵销关系,应经确认后抵销。( )
①
对
②
错
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