【单选题】【消耗次数:1】
在诉讼时效期间的最后6个月内,因不可抗力或者其他障碍致使权利人不能行使请求权的,则诉讼时效期间计算适用的情形是(  )。
诉讼时效期间的计算不受影响,继续计算
诉讼时效期间暂停计算,待障碍消除后继续计算
已经过的诉讼时效期间归于无效,待障碍消除后重新计算
权利人可请求法院延长诉讼时效期间
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【单选题】 在诉讼时效期间的最后6个月内,因不可抗力或者其他障碍致使权利人不能行使请求权的,则诉讼时效期间计算适用的情形是(  )。
①  诉讼时效期间的计算不受影响,继续计算
②  诉讼时效期间暂停计算,待障碍消除后继续计算
③  已经过的诉讼时效期间归于无效,待障碍消除后重新计算
④  权利人可请求法院延长诉讼时效期间
【单选题】 在诉讼时效期间的最后6个月内,因不可抗力或者其他障碍致使权利人不能行使请求权的,则诉讼时效期间计算适用的情形是(  )。
①  A.诉讼时效期间的计算不受影响,继续计算
②  B.诉讼时效期间暂停计算,待障碍消除后继续计算
③  C.已经过的诉讼时效期间归于无效,待障碍消除后重新计算
④  D.权利人可请求法院延长诉讼时效期间
【单选题】 在诉讼时效期间的最后6个月内,因不可抗力或者其他障碍致使权利人不能行使请求权的,则诉讼时效期间计算适用的情形是(  )。
①  A.诉讼时效期间的计算不受影响,继续计算
②  B.诉讼时效期间暂停计算,待障碍消除后继续计算
③  C.已经过的诉讼时效期间归于无效,待障碍消除后重新计算
④  D.权利人可请求法院延长诉讼时效期间
【单选题】 在诉讼时效期间的最后几个月内,因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的,诉讼时效中止
①  一个月
②  两个月
③  三个月
④  六个月
【单选题】 诉讼时效期间()
①  尚未届满的
②  已经届满的
③  中断的
④  中止的
【单选题】 诉讼时效中止后,从中止时效的原因消除之日起,诉讼时效期间(  )。
①  重新计算
②  不在计算
③  继续计算
④  届满
【单选题】 诉讼时效期间是()。
①  由法律直接规定的
②  由当事人约定的
③  既可以由法律规定,也可由当事人约定
④  由当事人在法律规定的范围内约定的
【单选题】 在诉讼时效的最后6个月内,因不可抗力或其他障碍不能行使请求权的,诉讼时效从该原因消除之日起计算。此种制度称为( )。
①  诉讼时效的中止
②  最长诉讼时效
③  诉讼时效的延长
④  诉讼时效的中断
【多选题】 有下列情形之一的,诉讼时效中断,从中断、有关程序终结时起,诉讼时效期间重新计算:(  )。
①  权利人向义务人提出履行请求
②  义务人同意履行义务
③  权利人提起诉讼或者申请仲裁
④  与提起诉讼或者申请仲裁具有同等效力的其他情形
【单选题】 普通诉讼时效期间为( )
①  2年
②  1年
③  3年
④  4年
随机题目
【单选题】 下列因素中不属于影响师生互动的因素是 。
①  家长
②  教师
③  学生
④  环境
【单选题】 班队工作者只有深刻认识到每个学生的思想认识提高了,能够自觉自主行动了,所设定的 才可能实现。
①  教育内容
②  教育目标
③  教育原则
④  教育方法
【单选题】 下列行为不属于小学生问题行为的是 。
①  活动过度
②  不做作业
③  胆小怕事
④  顽皮
【单选题】 良好的师生关系应该是 。
①  教师要比学生知识面宽广
②  教师高高在上
③  学生敬畏老师
④  相互尊重、民主平等
【判断题】 学业与品德发展良好的学生完美无缺。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的顽皮是多动症的一种表现形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 班级中出现一些非正式群体是不正常的。
①  正确
②  错误
【判断题】 师生互动是师生关系的一种表现形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 在班队活动中最常开展的是 。
①  主题班队会
②  主题报告会
③  主题座谈会
④  主题伦理性讲话