【单选题】【消耗次数:1】
根据(  ),在人力资源管理过程中,应该针对工作性质不同的组织目标的要求,将不同能力要素以适宜的方式组合起来,发挥协作叠加的功能与优势。
要素有用原理
同素异构原理
能级匹配、适才适用原理
互补增值与协调优化原理
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【单选题】 不属于人力资源管理基本原理的是
①  以人为本
②  要素有用
③  个体差异
④  因人择岗
【判断题】 人与人之间不仅存在能力特点的不同,而且在能力水平上也是不同的。人力资源管理的根本任务是合理配置使用人力资源,提高人力资源投入产出比率。这是招聘过程中的能岗匹配原理。
①  正确
②  错误
【简答题】 人与人之间不仅存在能力特点的不同,而且在能力水平上也是不同的。人力资源管理的根本任务是合理配置使用人力资源,提高人力资源投入产出比率。这是招聘过程中的[填空1]原理。
【判断题】 人与人之间不仅存在能力特点的不同,而且在能力水平上也是不同的。人力资源管理的根本任务是合理配置使用人力资源,提高人力资源投入产出比率。这是招聘过程中的系统原理。
①  正确
②  错误
【多选题】 能级层序原理的涵义是()
①  将组织成员按其自身的能力、素质,赋予其组织层次位置,确定其组织角色
②  组织中不同层级的职位对从业人员素质能力的要求不同
③  合理的组织结构具有放大管理功效的功能
④  可以通过个体间取长补短而形成整体最优
【判断题】 根据数学中的回归原理对人力资源预测的方法是德尔菲法
①  正确
②  错误
【单选题】 隐形矫正的原理过程包括()
①  牙合数字化模型
②  数字化模拟矫治设计
③  激光快速成型技术加工母模
④  热压成型技术加工矫治器
⑤  以上都是
【判断题】 员工考评是人力资源管理过程中最为核心的环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 加工原理误差在加工过程中可以消除。()
①  正确
②  错误
【判断题】 加工原理误差在加工过程中可以消除。
①  正确
②  错误
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【多选题】 颜之推提倡培养儿童()的学习态度。
①  虚心
②  勤勉
③  珍惜光阴
④  德艺同行
【多选题】 朱熹在《朱子读书法》里说:“读书有三到:分别是()”。
①  心到
②  眼到
③  口到
④  笔到
【多选题】 古代埃及的学校教育类型包括()
①  宫廷学校
②  僧侣学校
③  职官学校
④  书吏学校
【多选题】 流行的儿童观有()。
①  性善论
②  性恶论
③  善恶论
④  预成论
【多选题】 古代胎教的理论依据有()。
①  “天人感应”说
②  “母子同体”说
③  “外象内感”说
④  “生长发育”说
【多选题】 以下关于贾谊的说法中正确的有()。
①  东汉初期杰出的政治评论家、文学家
②  两度八年的太傅生涯,积累了丰富的太子教育的经验
③  一生短暂,却给后人留下了丰厚的文化遗产和教育思想
④  是我国古代胎教学说的奠基人之一
【多选题】 柏拉图的教育思想主要反映在()和()中。
①  《爱弥儿》
②  《巨人传》
③  《法律篇》
④  《理想国》
【多选题】 共和时代早期的古罗马学前教育以培养()为主。
①  雄辩家
②  政治家
③  农夫
④  军士
【多选题】 《弟子规》中儿童良好的行为习惯包括()方面”。
①  洗脸
②  刷牙
③  如厕
④  穿衣
【多选题】 关于儿童体罚,昆体良提出的弊端有()。
①  是残忍的行为
②  儿童容易习以为常
③  性格容易沮丧
④  易形成抑郁和恐怖心里