【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于沟通中个体障碍的是( )。
选择性知觉
情绪
目标差异
信息操控
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【单选题】 以下不属于沟通中个体障碍的是( )。
①  选择性知觉
②  情绪
③  目标差异
④  信息操控
【判断题】 选择性知觉是影响有效沟通的人个因素障碍之一
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于知觉特征的是
①  选择性
②  理解性
③  整体性
④  适应性
【单选题】 以下不属于认知障碍的是( )。
①  智力障碍
②  言语障碍
③  意识障碍
④  失认症
【单选题】 以下不属于情绪状态的是( )。
①  心境
②  激情
③  应激
④  情感
【单选题】 以下不属于儿童认知障碍的是( )。
①  学习障碍
②  智力落后
③  多动症
④  唐氏综合征
【单选题】 以下不属于管理沟通要素的是( )。
①  编码和解码
②  发送者和接收者
③  背景
④  思想
【单选题】 人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由个体障碍中的( )原因造成的。
①  情绪
②  信息操控
③  选择性知觉
④  非语言提示
【单选题】 人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的()原因造成的。
①  情绪
②  信息操控
③  选择性知觉
④  非语言提示
【单选题】 人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的( )原因造成的。
①  情绪
②  信息操控
③  选择性知觉
④  非语言提示
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【单选题】 高适《燕歌行》的创作背景是()。
①  高适并游燕赵所作
②  高适从军边塞后所作
③  高适写给出塞而还朋友的和诗
④  高适为投军边塞而作
【单选题】 下列《陌上桑》诗句中,描写“少年”的是()
①  下担捋髭须
②  脱帽著帩头
③  来归相怨怒
④  十五颇有余
【单选题】 《冯谖(xuān)客孟尝君》的中心旨意是()
①  如何巩固政治地位
②  如何礼贤卞士
③  如何报效知己
④  如何求取功名
【单选题】 下列文章中,赞叹主人公能“自得师”的是()
①  《冯谖客孟尝君》
②  《种树郭橐驼传》
③  《马伶传》
④  《纪念傅雷》
【单选题】 《苦恼》中不听姚纳倾诉并谩骂姚纳的人是()
①  军人
②  驼背乘客
③  看门人
④  年轻车夫
【单选题】 《祭欧阳文忠公文》出自()。
①  欧阳修
②  王安石
③  韩愈
④  柳宗元
【单选题】 律诗中的颈联指的是诗中的()。
①  一二句
②  三四句
③  五六句
④  七八句
【单选题】 《谏逐客书》中,先列举秦之四君任用客卿使秦强大的事实,后说如果四君“却客而不内”,则秦就无强大可言。这里运用的表达方法是()。
①  对偶排比
②  对比设想
③  层层深入
④  正面叙说
【单选题】 我来了,我喊一声,迸着血泪, 这不是我的中华,不对,不对! 我来了,因为我听见你叫我; 鞭着时间的罡风,擎一把火, 我来了,不知道是一场空喜。 我会见的是噩梦,那里是你? 那是恐怖,是噩梦挂着悬崖, 那不是你,那不是我的心爱! 我追问青天,逼迫八面的风, 我问,(拳头擂着大地的赤胸) 总问不出消息;我哭着叫你, 呕出一颗心来,在我心里! 这首诗可以分为两层,其中第一层是()。
①  1至5行
②  1至6行
③  1至7行
④  1至8行
【单选题】 庄子《秋水》(节选)的主旨是()
①  阐发为政以德的政治道理
②  阐述清静无为的人生哲学
③  阐析人的熟悉有限的思想
④  阐明实行王道的根本措施