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【判断题】【消耗次数:1】
电话调查法具有开放性、自由性、平等性、广泛性和直接性等特点。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
网络信息具有无限性、廉价性、新颖性、广泛性等特点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
启事具有适用的广泛性、告白的公开性、( )的特点
①
媒体的多样性
②
具有很强的感染力
③
具有交际性
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【判断题】
体育运动媒体的特点是公益性、风险性、广泛性
①
正确
②
错误
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【判断题】
基于网络的交互具有开放性
①
正确
②
错误
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【判断题】
教材要有开放性和弹性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列管理职能中,具有主体广泛性特点的是()
①
A计划
②
B组织
③
C协调
④
D激励
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【判断题】
邮寄调查具有直接性和灵活性的特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
古希腊各城邦中,雅典人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
开放性伤口不包括
①
挫伤
②
裂伤
③
火器伤
④
擦伤
⑤
锐器伤
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【判断题】
中国旅游地理的开放性(综合性)和实用性是本学科的两大特点。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
小学的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展 的特点
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
心理学家提出发展的关键期或最佳期概念是根据人的身心发展的
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
下列不属于学生本质属性的是
①
学生是人
②
学生是发展中的人
③
学生以活动为主要任务
④
学生以学习为主要活动
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【单选题】
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的 。
①
互补性
②
个别差异性
③
不平衡性
④
阶段性
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【单选题】
学生是具有能动性的教育对象,是学习的
①
主体
②
客体
③
个体
④
群体
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【单选题】
个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 。
①
有针对性
②
因材施教
③
抓住成熟期
④
循序渐进
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【单选题】
学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有
①
可塑性
②
向师性
③
定向性@依赖性
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【单选题】
个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为
①
机能期
②
发展期
③
差异期
④
关键期
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【单选题】
第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括
①
儿童利益最佳原则
②
尊重儿童尊严原则
③
无歧视原则
④
无差别原则
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【单选题】
一般来说,小学阶段相当于人生发展的 。
①
幼儿期
②
少年期
③
童年期
④
青年期
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