不属于定量预测的方法是（）

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不属于定量预测的方法是（）

① 简单移动平均法

② 加权移动平均法

③ 特尔菲法

④ 都不是

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【多选题】德尔菲法是（）预测方法。

① 定量

② 定性

③ 专家意见

④ 特殊

⑤ 因果分析

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【单选题】不属于定量预测法是的

① 工作负荷法

② 趋势预测法

③ 多元回归法

④ 团体预测法

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【判断题】移动平均法预测，N越小，灵敏性越好。

① 正确

② 错误

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【判断题】指数平滑法是一种特殊的加权移动平均数。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】移动平均法预测，n值大，移动平均值的修匀性好，但灵敏性差。

① 正确

② 错误

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【多选题】特尔菲法的特点包括（）

① 匿名性

② 多轮反馈

③ 统计性

④ 折衷性

⑤ 简便易行

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【判断题】德尔菲法是一种定量决策方法

① 正确

② 错误

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【单选题】特尔菲法最重要的环节是（）

① 确定预测题目

② 选择专家

③ 制定调查表

④ 预测过程

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【判断题】时间序列随时间变化而波动很大，此时可用移动平均法预测。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】用移动平均法修匀时间数列时，在确定平均的项数时

① 必须考虑现象有无周期性变动

② 不必须考虑现象有无周期性变动

③ 可以考虑也可以不考虑周期性变动

④ 平均的项数必须是奇数

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随机题目

【单选题】 20世纪50年代的学前儿童社会教育，强调( )。

① 转移向更为人本化与科学化的方向发展

② 幼儿社会教育制度化、规范化

③ 强调环境认识与爱国主义思想的培养

④ 强调思想品格与公德意识的培养

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【单选题】学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。

① 指导学前儿童社会教育实践

② 总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源

③ 促进幼儿身心全面发展

④ 揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律

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【单选题】 ( )是学前儿童社会化的重要途径。

① 学校教育

② 社会学习

③ 家庭教育

④ 同伴影响

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【单选题】学前儿童社会教育的专业准备，不包括（）。

① 掌握相关的知识、原理、规律与教育策略

② 提升自身的品格、社会能力与教育能力

③ 树立正确的学前儿童社会教育观

④ 正确评价和认识自己

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【单选题】埃里克森提出的个体发展理论的第五个阶段是（）。

① 同一性对角色混乱

② 信任对不信任

③ 疑虑、主动对内疚

④ 自我对羞怯

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【单选题】 ( )提出了人的发展是终身的。

① 弗洛伊德

② 弗洛姆

③ 荣格

④ 埃里克森

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【单选题】现代生物学与生态学理论的观点，不包括（）。

① 人类行为有生物基因的继承性

② 同伴关系在儿童社会化中有不可替代的作用

③ 儿童的健康发展与依恋的形成有重要联系

④ 儿童的模仿学习很重要

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【单选题】研究环境对孩子影响的生态系统理论的是（）。

① 洛伦茨

② 威尔逊

③ 布朗芬布伦纳

④ 凯恩斯

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【单选题】设定儿童社会行为发展目标时，要考虑( )。

① 个性特征

② 个人兴趣

③ 成熟水平与经验

④ 生理发展水平

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【单选题】学前儿童社会情感发展的内容，不包括( )。

① 道德情感的发展

② 对他人认识的发展

③ 学前儿童情绪的社会化

④ 依恋的发展

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