按照载体划分，语言的表现形式一般可以分为？

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【多选题】【消耗次数：1】

① 口头语言

② 书面语言

③ 体态语言

④ 心理语言

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【判断题】语言分口头语言和书面语言。

① 正确

② 错误

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【单选题】语言沟通又包括口头语言、书面语言、图片或图形等。

① 对

② 错

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【单选题】据资料表明，语言表达作为管理沟通的有效手段，可分为三种类型：体态语言、口头语言、书面语言。他们所占的比例分别为：50％、43％、7％。根据这一资料，你认为下述哪种观点正确？（）

① 这份资料有谬误，因为文件存档时，最常用的是书面语言

② 体态语言太原始，大可不必重视它

③ 人与人之间的沟通，还是口头语言好，体态语言太费解

④ 在管理沟通中，体态语言起着十分重要的作用

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【单选题】诊断小学生书面语言和口头语言差别的参数不包括（）

① 情镜性

② 词语的多样性

③ 对客观事物质量特征的反映

④ 对事物主观的印象

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【判断题】无论是口头语言还是身体语言、书面语言，教师如果运用不当，都会适得其反。

① 正确

② 错误

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【单选题】早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。

① 前阅读和书写

② 前阅读和前书写

③ 前书写

④ 前阅读

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【多选题】语言教育活动方案是将（）形成书面语言载体的形式。

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动准备

④ 活动流程

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【判断题】一般而言，电视节目是书面语言的载体。

① 正确

② 错误

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【判断题】语言大体可分为两类，一类是通过语音表达的口头语言，一类是通过文字表达的书面语言

① 正确

② 错误

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【判断题】副语言在沟通中很少单独运用，需要与口头语言和书面语言结合在一起才能表达信息

① 正确

② 错误

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【单选题】以下哪项内容不是墙饰陈设的指南（）

① 注重参与

② 注重实效

③ 注重美观

④ 注重生成

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【单选题】家庭教育的各种因素是学前儿童（）养成的条件

① 气质

② 习惯

③ 性格

④ 心理

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【单选题】专制的教养方式亲子间没有（）的余地，子女不应有任何质疑。

① 叛逆

② 惩罚和命令

③ 相互讨论

④ 独立、自主

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【单选题】罗森兹韦格等对小鼠生存环境对大脑发育的比较研究充分说明早起丰富的环境刺激有助于动物( )的发育

① 大脑神经系统

② 平衡系统

③ 中枢神经系统

④ 触觉神经系统

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【单选题】以下哪个选项不是学前儿童智育实施的途径( )

① 让学前儿童自主活动

② 创设宽松、自由的环境

③ 带领学前儿童背诵元素周期表

④ 组织多种形式的教育活动

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【单选题】幼儿园事故频发很重要的一个原因是（）

① 监管不力

② 教师总体水平不达标

③ 学生素质不高

④ 幼儿园资质不够

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【单选题】美国校长“吻猪”的案例体现了尊重学前儿童，建立平等师幼关系原则中的哪一个内容？( )

① 要尊重学生的天性

② 尊重每个儿童，不搞成见，不偏见

③ 要严格要求幼儿遵守教师的指令

④ 促进师幼之间的沟通

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【单选题】教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律，体现了教学的（）

① 趣味性原则

② 科学性原则

③ 直观性原则

④ 思想性原则

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【单选题】人的发展具有关键期，“关键期”是劳伦滋从（）的心理研究中提出来的

① 儿童

② 人类

③ 植物

④ 动物

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【单选题】（）是孩子求知欲望的反应，是一个人思维能力发展的标志

① 爱说

② 动手

③ 好问

④ 表达

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